二氧化碳的性質與用途
【學習目標】
1.了解二氧化碳的主要性質和用途；
2.通過**活動增強實驗操作能力，小組協作能力，提高自己對實驗的分析、歸納能力。
3.通過對本節課的學習增強熱愛自然的情感和環保意識。
【預習指導】
一、 觀察二氧化碳
二、 **二氧化碳
**1、二氧化碳溶解性
**2、二氧化碳熄滅階梯蠟燭
**3、二氧化碳通入紫色石蕊溶液（紫色石蕊溶液遇酸會變為紅色）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由____色變為_____色；
是什麼物質使溶液變色的呢？
猜想1能使石蕊溶液變紅色。
猜想2能使石蕊溶液變紅色。
猜想3能使石蕊溶液變紅色。
設計實驗並驗證你的猜想
**4、碳酸的不穩定性
**5、二氧化碳與澄清的石灰水作用
小結：二氧化碳的性質
1、物理性質
2、化學性質
小結：二氧化碳的用途
討論：1、空氣中二氧化碳是不是越多越好呢？
2、如何控制溫室效應呢？
【達標測評】
三、 延伸**
1、我們的社會是個和諧的社會，幹什麼事情都要強調「以人為本」。有誰不關注生命，不真愛生命呢？試想，我們能否貿然進入久未開啟的菜窖和乾涸的深井呢？
怎麼**菜窖裡二氧化碳是否偏高呢？
**6、燈火實驗
2.老師這裡有一瓶「雪碧」飲料，開啟瓶蓋，你看到了什麼呢？
**7、**「雪碧」飲料中冒出的氣體
二氧化碳用途
食品和飲料 二氧化碳飲料的碳酸化。作為一種天然的防菌物質，二氧化碳還能用於延長乳製品的貨架時間，保證口味和質地，減少天然或人工防腐劑的使用。其它應用包括 食品冷凍和冷卻，包裝，混合和攪拌冷卻，配料冷卻和運輸以及運輸過程中的冷藏。二氧化碳的固體形式也稱作乾冰。許多人知道二氧化碳可用於食品冷凍 碳酸飲料...
二氧化碳的性質
課題3 二氧化碳和一氧化碳 晉莊中學邊永強 一 教材分析 一 教材的地位及其作用 本單元是初中最為完整的學習元素和化合物知識體系的乙個單元，本節課的知識體系既能聯絡到碳單質，又學習到了碳酸和碳酸鈣等化合物知識，同時為以後的學習打下基礎。所以本課題內容是本單元內容的核心和紐帶。本節教材總體來說難度不大...
《二氧化碳性質及用途》說課稿
一 教材分析 一 教材簡析 二氧化碳 選自義務教育課程標準實驗教科書 化學 教材九年級上冊中的第六單元 碳和碳的氧化物 的第3課時 二氧化碳和一氧化碳 本節課主要介紹co2的性質和用途。通過與學生已有知識聯絡，不斷完善和發展學生的認知結構。課程中還安排了豐富的實驗，通過實驗 推導出co2的性質以及c...