物理學是眾多學科中一門最重視實踐的基礎科學。目前在中學物理教學中或多或少地存在忽視對學生學習習慣和科學方法的培養，阻礙了學生創新思維的發展，不利於素質教育的實施。如何使學生掌握物理學的研究方法、樹立正確的科學思想、提高學生的科學素質，已成為素質教育中必須解決的乙個重要問題。
中學物理教學要培養學生科學素質，筆者認為：主要應該注意從以下幾個方而培養學生的科學能力和思維方法。
一、培養科學的觀察方法。提高洞察分析問題的能力
物理學研究處理問題通常是先觀察生活生產中的某些現象，所以認真的觀察事物的特性和物理現象是十分重要的。比如當年的牛頓力學就是從觀察天體運動中總結出來的。時至今日，觀察宇宙射線仍是研究高能粒子的重要方法。
物理教學應該重視培養學生觀察物理現象的興趣。實際上學生在日常觀察事物中積累了許多有關物理方面的問題，期待在物理課中找到答案。如果能及時給學生滿意的解答，會有利於保持和發展學生的觀察興趣。
即使不能立刻給予，也應該指導學生繼續從哪些方面深入觀察，作好記錄，鼓勵他們多想、多問，這裡往往孕育著青少年創造才能的萌芽。教師也可以要求學生平時觀察一些跟講到的知識有關的物理現象、技術裝置等等。要引導學生把出於好奇的觀察提高到有嗣的的觀察，讓學生懂得觀察是人類研究客觀世界規律的一種基本方法，學會在觀察中注意分析、比較，尋找各有關因素之間的聯絡，從中提高學生科學的觀察能力。
同時必須指出「觀察」有它本身的侷限性：比如不能排除干擾兇素；不能隨意重複，不能人為控制現象發生的條件等等。所以要深入研究往往需要做實驗。
二、培養創新意識，提高科學實驗能力
物理學是以實驗為基礎的一門自然科學，物理學的發展離不開實驗。中學物理的實驗通常分為演示實驗和學生實驗。所以每一名中學物理老師都應該清醒地認識到這一點，在準備儀器，進行實驗操作，觀測、記錄、處理資料，分析得出結論，每一步都必須嚴肅認真，一絲不苟，這樣才能幫助學生正確對待物理實驗，掌握科學的實驗方法。
師德是教師最重要的素質
師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。這幾天，我參加了五大連池市舉行的 教學能手培訓講座 聽到老師們的講座，給了我很大的觸動。特別是老師講的 立師德，鑄師魂，做一名優秀的人民教師。讓我清楚的認識到師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。著名的教育家陶行知先生曾說過 學高為師，德高為范。作為一名光榮的人...
師德是教師最重要的素質
學校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是乙個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學生。把每乙個學生都領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決於教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應該清楚，作為教師，要堅持讀書。如果我們只滿足於現狀，不思進取，在時代不...
師德師風是教師最重要的素質
柴從斌學高為師,身正為范。師德師風，教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要 教書 還要 育人 各方面都...