作者：張玉蓮
**：《學習導刊》2023年第02期
小學語文教材既是語文知識的載體，也是科學知識的載體。語文教學不僅要對學生進行語言文字的訓練，培養學生掌握書面語言和口頭語言，還要進行科學、社會文化知識的教育。
1 感受人物精神，體會科學品質
科學品質是從事科學活動的靈魂。讓學生在學習中了解科學、開展科學活動，對培養他們求實的精神是非常重要的。在教學中，我們可以結合課文中科學家的事蹟進行創新、奉獻等科學品質的教育。
研究科學最需要的就是嚴謹的科學態度，《詹天佑》主人公經常勉勵工作人員說：「大概」、「差不多」這類說法不應該出自工程人員之口。這表現出他嚴謹的科學態度和一絲不苟的工作作風。
教學這類課文也同樣需要教師具有嚴謹的科學態度，並盡量掌握相關的科學知識。比如通過六年級《辯日》教學，讓學生明白日地距離在一天內的變化是非常微小的。清晨太陽距離我們稍微遠一點，中午稍微近一些，兩者相差大約等於地球的半徑，只相當於日地間距離的1/2300，這種微小的差異對於觀察太陽的大小以及太陽輻射到地球的熱能不會起很多的作用。
清晨的太陽覺得大一些，中午的太陽小一些，是眼睛上視覺的差異。而地面上溫度的高低變化，主要在於太陽高度角。
2 豐富科學知識，提高科學素養
在語文教學中，有許多課文是面向學生普及科學知識的。科學知識有助於人類認識自然和社會，它在語文教學中的滲透可以使學生對自然、社會的認識和探索更加積極，更加深刻，直接激發出他們對科學的興趣與愛好。在教學中，我們要通過教師的指導和學生間交流，有目的地把知識傳授給學生。
在語文學習中培養學生健全的人格
作者 鄭禮蘭 語文教學與研究 綜合天地 2016年第02期 教育是讓每個學生在德育 智育 體育等方面全面發展，教育的目的是培養人才，發現人才，讓學生離開學校踏上社會後，能發揮自己的才能，做乙個熱愛國家，熱愛和平，崇尚科學，崇尚自由，個性獨立，積極進取的有用之才。因此，為了讓學生健康成長，全面和諧地發...
在語文教學中培養學生的心理素質
摘要 新課程改革和素質教育都對在教學中培養學生的非智力因素做出了明確的要求。這其中包含著培養學生的心理素質。關鍵詞 課堂教學中學語文心理素質 現代教育對教師提出了新的要求要注重學生的非智力因素，這其中包含著培養學生良好的心理素質。對於我們語文教師來說，不僅要培養學生運用祖國語言文字的能力，還要把心理...
興趣在語文學習中的作用
興趣在學習中的重要性 興趣是最好的老師 這句話的分量誰知道。但興趣為何總在學習中缺失呢？首先，當今社會是乙個功利性很強的社會。從國有企業到私企老闆，從學校到醫院，從街道到機關，用人的標準都是看他們即將聘用的職員出自哪所大學，具有多高的學歷。學生十幾年寒窗所為何來？就是為了自己能有乙份體面 舒適而又穩...