【摘要】隨著社會的不斷發展，教學改革在不斷推行。新課改對高中政治的主要要求是將課堂的設計生活化。課堂往往**於生活，卻又高於生活，因此，將高中政治課堂生活化可以充分的發揮學生的主體性，將學生在生活中的體會和經歷很好的融合到課堂的教學中，既能提高學生對世界的感知，又能使學生知行合一。
本文將結合理論與實踐，以新課改為背景，**基於生活化策略的高中政治課堂的教學方法，旨在幫助教師構建生活化的教學平台，達到教學目的。
【關鍵詞】生活化高中政治教學方法
【中圖分類號】g622 【文獻標識碼】a 【文章編號】1006-5962（2012）12（b）-0133-01
高中政治是一門較為抽象的學科，缺乏趣味性，因此，在教學的過程中往往會使學生失去學習興趣，甚至會產生厭學的現象，這就需要教師積極探索，改變教學方法，將課堂設計的生活化，增加課堂的趣味性，使學生能夠積極的參與到教學的過程中去。
1 基於生活化策略的高中政治課堂的基本概述
高中政治教學生活化主要是指，教師在進行高中政治教學時，要將學生的實際生活與課堂緊密聯絡起來，用學生身邊發生的事詮釋課本中的知識點，使政治的問題可以生活化，生活的問題能夠政治化，將政治學科為社會服務、為思想服務、為生活服務的特點完美的體現出來。這樣，可以將教學中的難點通過具體的例項直白的呈現給學生，幫助學生理解、掌握，從而使學生的學習熱情被激發出來，引導學生運用政治的思維對社會想象和時事熱點等生活中的問題進行客觀、全面的分析。
2 將高中政治課堂教學生活化的必要性
隨著新課改的不斷推行，高中政治教學的理念也在不斷的變化，目前，高中政治課堂教學的理念就是要以學生的生活經驗為基礎，將理論的觀點融入社會生活中，構建生活邏輯與倫理邏輯相結合、生活現象與學科知識相結合的新型教學模組。這是乙個全新的以人為本、以學習者為中心的全新教學理念。同時，新課改的目標重點在於培養學生在生活中的生存與發展能力，鍛鍊學生與人相處、做事、學習的能力，將高中政治課堂教學化可以為學生提供乙個有力的自我提高支點，還可以為學生開啟乙個更利於他們發展的空間，讓學生能夠在政治課堂中感受生活，在生活中感受政治。
高中政治生活化教學
作者 李倩倩 讀寫算 教研版 2015年第12期 摘要 在高中政治教學中實行生活化教學，可以對高中政治教學起到極大的促進作用。它是結合了政治理論知識點以及生活實際的教學方法，能夠有效的提高政治教學質量以及學生全面發展，能夠促進課堂和諧輕鬆的氛圍，促進師生之間 學生之間的關係，對現代化政治教育的進步與...
關於高中政治生活化教學的探析
作者 林麗萍 新課程學習 上 2013年第11期摘要 新課改對高中政治教學的要求越來越高，要求教師在高中政治教學的過程中提高學生的綜合素質。在高中政治教學中，實施生活化的教學模式是比較新穎的，並且在教學實踐活動中能夠大大地提高教學質量。根據教學實踐經驗，論述了高中政治生活化教學的有效策略。關鍵詞 高...
高中政治課堂高效教學的體會
作者 朱紅豔 江西教育 綜合版 2013年第11期 新課程改革強調以學生的發展為課堂教學的中心，新課程理念要求重新樹立新的學生觀和教師觀，改變舊課堂教師一言堂的教學模式，強調師生互動 生生互動。那麼在新的課程理念下應如何上好一堂有趣 高效的政治課呢？我的體會有如下兩點 一 充分調動學生的積極性，真正...