密州街道中心校韓平臧運芳
直觀教學是利用實物、模型、**、掛圖、卡片、圖表、表情、表演、簡壁畫、形象語言一系列直觀手段，豐富學生的感性認識，為形成概念，發展智力創設條件，便於不通過母語直接學習外語，達到易記、易用、提高外語教學效率的目的。
直觀教學具有以下幾點優勢：
（1） 直觀教學使英語教學過程更加形象、直觀、生動，使學生迅速得到鮮明、具體的表現，立即形成概念，有利於理解和記憶所學的語言材料。
（2） 直觀教學能引起學生的學習興趣，促進其注意力、觀察力、想象力、思維力的發展，使學生的視覺、動覺、聽覺、器官都參加活動，使英語教學的方式方法多樣化，最大限度地調動學習的積極性。
（3） 直觀教學可以避免過多地使用母語翻譯手段，而是用英語教英語，不但能加深學生的印象，而且能強化學生的記憶，使學生在課堂上獲得大量的英語表達法，做到學以致用，學用結合。
在直觀教學中理解算理拔蘿蔔》教學反思
在直觀教學中理解算理 拔蘿蔔 教學反思 拔蘿蔔 一課是讓學生探索兩位數加兩位數的不進製加法。對於 一共拔了多少個蘿蔔？根據學生的已有基礎都能列出算式，所以重點放在計算方法的探索上。在計算方法的探索過程中，為了讓學生更好的理解算理，我設計了兩次比較活動，有效地溝通了各種方法之間的聯絡，引發了學生更深層...
TPR在英語教學中的作用
一 什麼是tpr教學法 tpr是totalphysicalresponse的簡稱，也被叫做直接式溝通教學法 完全生理反應理論等。tpr教學法由美國著名心理學家詹姆斯 阿士爾 提出，其理論基礎在於 人們在幼兒時期學習語言時是聽說促進言語和書面表達能力的提公升，當通過聽說獲得的資訊通過量變達到質變，幼兒...
情感在英語教學中的作用
摘要 本文論述了情感在英語教學中的作用，旨在喚起教師，學生之間的情感交流，達到提高教學效果的目的。關鍵詞 英語教學 教師 學生 情感 人，是個情感動物，與人相處的點點滴滴都與情有著這樣或那樣的絲縷關聯。而人也便成了情與感的主體和主題。於是對於教育，這個以人為本的社會機能組織，又如何擺脫得了情感的包裹...