摘要：隨著我國經濟科技的不斷發展，農業機械在各個領域中應用的越來越廣泛，各個行業對農業機械專業人才需求越來越多，農業機械專業人才對於我國農業現代化發展有著關鍵性的作用。目前很多中職學校針對農業機械專業人才培養出現的問題，進行深入分析研究，採用了校企合作人才培養模式，校企合作的培養模式對於培養我國農業機械人才取得了顯著的成就，在不同的培養模式實踐中總結很多寶貴的經驗。
本文針對中職農機專業人才培養出現的問題，分析出現這種問題的原因，闡述校企合作人才培養模式的概念，分析和探索中職農機專業校企合作人才培養模式的主要型別。
關鍵詞：中職農機專業校企合作人才培養模式實踐及探索中等職業技術學校承擔為我國培養專業技術人才的重擔，近年來，我國的農業現代化不斷發展，各個領域對於農業機械專業的人才需求越來越大，在這種形勢下，中等職業技術學校對於農業機械專業的人才培養更為重要。目前很多中職學校採用了校企合作的人才培養模式，效果顯著，通過不同型別的校企合作人才培養模式，積極地培養農機專業的人才，保障我國的農業經濟快速穩定發展。
1中職農機專業人才培養存在的主要問題
1.1農機專業招生和就業比較困難
對很多中職學校來說，農業機械專業招生困難，並且學生畢業之後通常找不到工作，招生和就業困難是目前很多中職學校農業機械專業面臨的主要問題。隨著高等教育的不斷發展，中職學校也開始了大規模擴招，農業機械專業的畢業生就業成為了整個社會的主要問題。根據調查顯示，每年大約有150萬畢業生無法順利就業，其中農業機械專業就業困難的畢業生約佔總數的15%。
農業機械行業是乙個競爭非常激烈的行業，裝置不斷更新，農業機械技術不斷進步，這些都使得農業機械行業的工作對農機專業的學生要求越來越高，不僅要有紮實的基礎知識，還要有一定農業機械實際操作的經驗，這些問題都導致中職學校農機專業的畢業生越來越難找到工作。
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