作者：吳名琳
**：《中國校外教育·理論》2023年第12期
[摘要] 隨著人們對校企合作現實意義認識的逐步深化,以及基於美術專業現實狀況的考慮,許多美術院校都紛紛尋求契機發展與企業間的相互合作,尤其是應用美術專業。校企合作很大程度上幫助學生解決了理論與實踐之間的矛盾,縮短了學校所培養的學生能力和企業所需要的員工素質之間的距離;然而,毋庸諱言,美術院校「校企合作」的形式至今還是處於淺層次的初級階段和剛剛開始的中層次的起步階段,其合作深度與深層次的高階階段相距甚遠。
[關鍵詞] 美術專業校企合作人才培養
一、美術專業的現實狀況
1.招生狀況
隨著2023年以來國家制定的一系列擴招政策的出台,許多院校紛紛擴招,美術類專業也不例外。據統計,全國現有的1683所普通高校中,80%都開設了美術類專業。一時間「美術高考」這一通向藝術院校的途徑也變得擁擠起來。
僅以山東省藝考為例,藝術類考生2023年為3.2萬人,2023年猛增至9.3萬人,2023年報考人數超過16萬人,2023年16.
1萬人;其中美術類考生佔了很大比例。
調查發現,在美術類的諸多專業中,應用性美術專業的報考率最高。教育在任何時候都是以培養社會所需要的人才為目的,目前應用類美術專業畢業生能滿足市場急需,如設計類畢業生可到**廣告業工作,到房地產公司做規劃設計,或是到輕工業領域從事環藝、產品包裝等工作。這也是應用美術專業報考火熱的重要原因。
2.就業狀況
在全國高校擴招、全球經濟緊縮的形勢下,大學生就業形勢越來越嚴峻。不能否認,高等教育模式由「精英教育」向「大眾教育」的轉變是教育社會化的必然結果。但也必然導致學生在就業時面臨崗位緊缺的現實。
現在,美術類畢業生的社會需求日益萎縮,並且專業面相對較窄,客觀上導致就業更加困難。
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