一、招生物件與學制
招生物件：初中畢業生、企業員工
學制：全日制三年、學分制
二、 職業崗位分析
（一）行業背景及崗位需求
隨著我國****的迅速發展，作為「汽車後市場」的汽車維修及服務行業對人才的需求十分旺盛。根據調查，全國汽車維修行業每年需要新增近40多萬從業人員，在廣東地區，每年新增約2.5-3.
0萬個相關工作崗位，汽車維修專業學生就業前景非常廣闊。
（二） 畢業生的就業範圍與主要工作崗位分析
1、 就業範圍
（1）4s店35%
（2）汽車維修及服務企業60%
（3）其它行業5%
2、 主要職業崗位
本專業畢業生面向汽車維修及服務行業生產第一線，可從事汽車維修、檢測、技術服務及管理工作。其主要工作崗位是：
（1）現代轎車、大中型運輸車輛的維護與修理，汽車車身修復
（2）汽車維修質量檢驗與效能檢測
（3）汽車維修企業業務管理
（4）汽車技術服務、汽車營銷
（5）汽車運輸管理，交通運輸組織管理
三、 培養目標與要求
（一） 培養目標
本專業面向「汽車後市場」培養德、智、體全面發展，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，具備汽車維修與檢測方面的理論知識、實踐技能和較強的實際工作能力，具有創新精神，能適應汽車維修及服務企業生產、管理與服務一線工作崗位需要，主要從事汽車維修、汽車檢測、汽車技術服務及管理工作的高素質、應用型人才。
（二） 專業要求
1、 文化知識要求
畢業生應具有相當於普通中專層次的文化知識，有一定的計算機操作水平。
2、 專業知識要求
（1）熟悉機械製圖知識，能繪製零件圖和讀懂複雜的裝配圖
（2）具備汽車修理工藝中的機械加工、鉗工、鈑金工的基本技能
（3）正確熟練使用專用工量具，能夠操作常用保養及檢修裝置
（4）合理選擇零件修復方法、具備接受汽車新技術的能力並能應用
（5）能夠正確進行汽車
一、二維護作業
（6）熟練掌握汽車發動機的修理技能
（7）能夠進行汽車底盤、汽車電氣及汽車空調的維修作業，並能夠進行除錯作業等
（8）正確掌握汽車修前、修後的檢驗與測試方法；能夠進行汽車常見故障的診斷與排除
（9）具備檢修汽車電控發動機及其它電控系統的能力
（10）具備汽車維修企業技術服務及管理的能力
四．職業資格（技能）證書要求
學生三年學習期間需考取：
1、計算機中級證
2、汽車修理中級工證
各科成績合格後頒發中技畢業證
五、 教學計畫安排表與課時分配表
汽車維修專業（中級）教學計畫安排表
專業編碼：0403-4
六、 理論與技能教學內容說明
（一）公共文化課
主要開設中職（技）類語文、數學、英語、政治、體育等課程。
要求學生掌握從事本專業所必須的文化科學基礎知識，了解國家相關方針、政策與法規，掌握常用的應用文寫作和禮儀知識，使學生「德、智、體、美」全面發展，具備職業發展的基本素質和能力。
（二）專業基礎課
1、機械製圖及cad（一體化）
講授投影原理，幾何作圖技能和技巧，機械製圖和公差的國家標準，零件圖和裝配圖。要求較熟練地掌握繪圖的技能和技巧，正確運用國家標準，掌握零件圖、裝配圖的表達方法，能正確閱讀和繪製一般機械裝配圖、零件圖。
講授用cad繪製二維圖的基本知識和方法。通過上機實操，掌握應用計算機繪製二維機械圖的方法。
2、汽車材料
講授金屬學基本知識，掌握金屬材料成份、效能、用途、熱處理原理及主要熱處理方法；講授汽車用塑料、油液的基本知識及使用方法，能正確使用與維護汽車。
3、公差配合
講授公差的基本知識，掌握公差的表達和運算方法，掌握機械製圖和公差的國家標準，具有尺寸公差、形位公差、表面質量、尺寸鏈、工件定位及機械加工工藝方面的知識。
4、機械基礎
本課程內容包括材料力學、理論力學、機械原理與機械零件。通過本課程的講述，使學生了解力學和運動學的基本規律和研究方法，對桿件的強度，剛度和穩定性有明確的概念，必要的基本知識、計算能力及分析、實驗能力，使學生能運用力學的理論、方法、解決實際問題；理解解毛坯、零件的加工工藝過程，合理的選擇金屬材料；掌握液壓與氣壓傳動原理及傳動主要部件的結構。
5、企業管理
講授現代企業管理的架構、組成及運作方式，掌握勞動保護、勞動合同、法律法規等實用知識，培養學生職業道德，使用學生具有一定的企業管理知識和能力。
6、計算機應用
通過講授與上機訓練的一體化教學，使學生掌握計算機基礎知識，掌握winxp作業系統、office辦公軟、網際網路等實用知識，並考取計算機中級操作證。
（二） 專業理論課（包括一體化課程）
1、汽車發動機檢修
本課程是汽車維修專業的一門核心專業課程。課程結合汽車維修行業現狀，並根據專業人才培養目標及職業崗位需要的基本專業知識、基本技能和基本素質的要求，著重介講授汽車發動機的結構、工作原理與維修技術。
本門課程分2.5個學期學習，在「學校-企業-社會」三位一體的模式下，以校內實訓室為依託實施一體化教學，利用校外實習基地，工學結合，以培養滿足汽車維修行業崗位需要的技能型人才。課程要求學生掌握汽車發動機構造、工作及控制原理，掌握與維修密切相關的知識點；掌握各總成件的裝配關係，及主要部件和系統的檢查、調整方法並能應用於實際維修工作中。
2、汽車底盤檢修
本課程是汽車維修專業的一門主幹專業課程，著重介紹了汽車底盤構造與維修技術。課程的主要內容包括：汽車傳動系統的系統結構與檢修，包括離合器、變速器、萬向傳動裝置、驅動橋的構造與檢修；行駛系統的構造與檢修；轉向系統的構造與檢修；制動系統的構造與檢修，包括制動系統部件、制動器的構造與檢修。
本課程按照汽車維修行業的實際工藝過程和工作情景組織教學，將理論知識與實際訓練有機結合起來，注重實用性和可操作性，工學結學，旨在培養學生掌握汽車底盤檢修方面的知識和技能，滿足企業崗位的實際需要。
3、汽車電氣檢修
本課程是汽車維修專業的一門主幹專業課程，著重講授汽車電氣系統的構造與維修技術。課程內容包括：電工基礎知識及應用、汽車電源系統構造與檢修、汽車起動系統構造與檢修、汽車照明與轉向系統檢修、汽車儀表系統構造與檢修和汽車輔助系統構造與檢修。
本門課程分2.5個學期學習，在「學校-企業-社會」三位一體的模式下，以校內實訓室為依託實施一體化教學，利用校外實習基地，工學結合，以培養滿足汽車維修行業崗位需要的技能型人才。課程要求學生掌握汽車電氣裝置的正確使用、維修、檢測和調整的方法，具有分析判斷與排除常見故障的能力，具備汽車電氣維修完整的知識結構。
4、汽車電控發動機檢修
本課程是汽車維修專業的一門核心專業課程，著重介紹了汽車電控發動機各系統的構造與維修方法。課程的主要內容包括三個模組：汽車電控發動機的結構與原理模組、典型電控發動機檢修模組和電控發動機故障診斷（專項技能）模組。
本課程分兩個學期並按照汽車電控發動機的實際檢修過程和工作情景實施一體化教學，注重理實並舉、知行合一，強調實用性和可操作性。同時實行工學結學，重點培養學生汽車電控發動機檢修和故障診斷方面的知識和技能，掌握如故障**的讀取與清除、資料流分析、波形分析等專項技能，滿足現代汽車維修的實際檢修需要。
5、汽車空調檢修
本課程是汽車維修、汽車電器維修與汽車檢測專業的一門主幹專業課程，實行理實一體化教學。課程著重對汽車空調的構造和原理、基本操作技能、故障診斷與排除進行介紹，注重實用性和可操作性，工學結學，旨在培養學生汽車空調檢修方面的知識和技能。主要內容包括：
汽車空調製冷系統結構與檢修、空調通風和配氣系統結構與檢修、空調電氣系統構造與檢修、汽車空調系統維護與故障診斷。
6、汽車故障診斷與維修
講授汽車技術狀況和常見故障的檢測診斷方法和標準，主要裝置的基本原理和使用的方法、現代汽車故障診斷方法、相關的車輛維修和調整基本技能。
（三）實踐技能課
1、鉗工基本功訓練
通過實訓學習，掌握鉗工基本知識和基本操作技能，熟悉鉗工加工工藝，為汽車機修打基礎。
2、風、電焊接訓練
掌握風、電焊工基本知識和基本操作技能，熟悉風、電焊工藝，具備汽車鈑金的維修技能。
3、發動機拆裝訓練
掌握發動機拆裝工藝、主要部件的調整方法及零件配合關係，熟悉發動機整體結構；進一步加深和鞏固發動機構造的知識，掌握常用拆裝工具的使用方法、拆裝順序和工作要點
4、發動機檢修與除錯
進一步加深了解汽車發動機構造和工作原理，掌握主流發動機維修工藝，能就車進行發動機效能的檢測與除錯；掌握發動機的常用檢測裝置及維修工具的使用方法；掌握發動機故障診斷及維修方法和技巧。
5、汽車電氣實訓
掌握汽車電氣相關總成件檢測、維修和除錯方法；掌握主要檢測儀器裝置的使用方法；熟悉汽車電氣裝置各系統的線路及典型汽車的全車線路；掌握汽車電路常見故障的診斷與排除的方法，熟悉汽車電氣系統常見故障的診斷與排除的方法，學習中級工相關實訓專案。
6、汽車底盤實訓
掌握底盤拆裝工藝、主要總成、部件的調整方法及裝配關係，熟悉底盤整體結構和裝配關係；進一步加深和鞏固底盤構造的知識，掌握常用拆裝工具的使用方法、拆裝順序和工作要點。
7、汽車綜合檢修、校外定點實習
該部分內容主要安排在校企合作企業進行，實行工結合，讓學生在汽車維修及服務企業一線崗位上進行鍛鍊，旨在培養學生掌握汽車維修方面的實際知識和技能，滿足學生職業規劃發展的需要。
七、考核及學分要求
（一）考核形式及要求
1、所有實習或實驗（訓）課占重要地位的課程，都應單獨考核並記入學生成績冊，考核內容包括工藝和實操兩部分；實習報告作為平時成績記錄入冊。
2、理論課程實行平時考核與期末考試相結合，並記入學生成績冊。
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