解題時要注意其思考的方向：
①、是對表現主題的作用。其作用一般來說是點題或突出主題。
②、是對塑造人物形象方面的作用。或是表現了人物性格，或是發展了人物性格。
③、是對整個故事情節的構成上的作用。一般來說是推動了故事情節的發展。
(3)、分析環境描寫的作用：
首先找到環境描寫的語句在文章中的位置。處於不同的位置的環境描寫其作用將會是不同的。然後再概括所描寫的環境。
分析環境描寫作用時，可從以下幾個方面考慮：
①、借環境描寫交代故事發生的時間、地點、背景；
②、增添或烘托某種氣氛；
③、襯托或突出人物的性格、心理等。
④、有時有推動故事情節向前發展的作用
⑤、揭示主旨
(4)、思想內容(主題)和寫作技巧的鑑賞和評價。
理解主題主要看重要情節和主要人物；而**主要的寫作技巧也表現在重要情節的安排和主要人物形象的塑造上。
把握主題時，不從作品的客觀實際出發，不能避免認識上的偏見和情感、情緒上的偏激，沒有認真閱讀原文，拿自己已知的道理去硬套，評價作品缺乏針對性，這是學生做這類題最大的誤區。
鑑賞評價**思想內容和寫作特點時的誤區是，過分拔高**所表現的主題和哲理；偏激地看待創作技法的成敗，認為一發表的文章總是好的，不敢提出批評的意見；以自己頭腦中固有的觀念看待作品和作者，要求作品和作者符合自己先入為主的思想觀念；以自己的興趣愛好作為評價**的標準，合自己口味的則說好，否則，就說不好。
(5)、重要詞語、關鍵語句的理解與散文的閱讀差不多，這裡不再贅述。
閱讀鑑賞小說的基本方法
1 明確 的故事情節及情節安排的特點情節安排指的是作者是如何敘述故事的。敘述故事的方法有順敘 倒敘 插敘 補敘。順敘 按照事件發展的時間的先後順序來敘述故事的一種方法，它是最基本 最常用的敘述方法。倒敘 不按時間先後順序，而是把某些發生在後的情節或結局先行提出，然後再按順序敘述下去的一種方法。它可以...
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六 語言賞析 1 字詞 準確 傳神 生動表現了什麼的特點 情感等。2 詞序 不可以。因為 調序後，與人們認識事物的規律 如由淺入深 由表入裡 由現象到本質 不一致 或 該詞與上文某某是一一對應的關係 或 這些詞是遞進關係，環環相扣，表達了某某的特點 情感等。3 句子 用某修辭方法怎樣表現了什麼的特點...
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1 課標要求 普通高階中學語文課程標準 對 的要求與對 散文 的要求一致 詳見本模組散文部分的 課標要求 2 高考定位 近年來，雖然 的閱讀出現較少，但文學作品的閱讀和欣賞越來越受到重視 通過審訂的新教材中文學作品的比重越來越大，高考試題中對文學作品閱讀的考查出現的頻率也越來越高。主要會考查學生的形...