車爾尼雪夫斯基說：「文學是人的生活的教科書。」中學生學會獨立閱讀文學類文字，學會鑑賞中外文學作品，這不僅是《語文課程標準》中的一項課程目標，更是陶冶性情、涵養心靈，提公升中學生文化品味和審美情趣的重要任務。
考綱中，對「文學類文字」的界定是：「**、散文、詩歌、戲劇等文學體裁」，縱觀近十年高考，詩歌在各地高考中年年必考，而戲劇在各地高考中幾乎年年缺失，**、散文已是高考試卷中兩大主角，其中全國新課標（全國卷）對於**閱讀幾乎年年必考，例如2023年《馬褲先生》、2023年《血的故事》、2023年《保護人》、2023年《孕婦和牛》、2023年《二十年以後》等。
而廣東對於文學類文字閱讀，似乎更願選擇散文，2003—2023年這十年只有兩次考查**，如2023年《麵包》、2023年《河的第三條岸》。廣東學生似乎對**考查有種天然的畏懼，2023年文學類首次選考**，從考生答題情況看，只有30%左右的考生選擇文學類。從得分情況看：
**閱讀題滿分15分，學生平均得分6.6分，得分率為44%，而2023年學生選考**則下降到20%左右，平均得分僅為6.92。
這值得我們老師深思：對於廣東考生，**閱讀這是怎麼啦？
高考小說閱讀答題技巧
平敘 敘述兩件或多件事情同一時間內不同地點同時發生，通常是先敘一件事，再敘一件。使頭緒清楚，照應得體。4 就結尾來說有戛然而止 留下空白式。給讀者想像，讓讀者進行藝術再創造。此外，還有出人意料式 悲劇式 喜劇式等。5 貫穿情節的線索。線索是貫串整個作品的情節發展的脈絡。它可以是 中的某個人物 某個事...
高考小說閱讀鑑賞答題技巧
一 教學目標 熟悉 的文體特徵及高考設題型別 通過訓練歸納答題技巧並提高學生閱讀理解 的能力。二 命題判斷 文學作品的閱讀包括詩歌 散文 戲劇等文學樣式的閱讀 三 認識 是反映社會生活的一種文學體裁，它以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節和人物活動著的環境的描寫，來反映複雜的社會生活的。典型人物...
高考小說閱讀鑑賞
一 的常識 1 是通過人物 情節和環境的具體描寫來反映現實生活的一種文學體裁。2 主題是通過人物 事件反映的中心思想。3 人物描寫 語言 肖像 行動 心理 細節描寫 4 情節 序 開端 發展 高潮 結局 尾聲 5 環境 自然環境 社會環境 6 順序 順敘 倒敘 插敘 二 的特點 1 完整的故事情節 ...