**的表達技巧
a、人稱運用（第
一、第二人稱的妙處）
第一人稱敘述親切自然，便於直接抒情、真實可信。
第二人稱增強抒情性和親切感，便於感情交流。
第三人稱可以多角度描寫不受時空限制，靈活自由，顯得客觀冷靜，便於敘事和議論。
b、表現手法：烘托、象徵、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑後揚……
c、結構方式：
開頭：烘托鋪墊、設定懸念、引出下方、埋下伏筆；
中間：承上啟下、製造波瀾、曲折有致；
結尾：前後照應、總結全文、深化中心、敘後議論畫龍點睛、卒章顯志等。
在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：
1、文中運用了什麼表現方法（細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；
2、文中特有的表達方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）是如何為作者表情達意服務的；
3、在語言運用上有何特點（例如：語言精練、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術審美情趣。
【解題思路】
表現手法角度。看是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、托物言志法、借景抒情法、虛實結合、動靜相生等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；
【答題規範】總體來說：明手法――闡運用――析效果。
10理解標題的含義。
1、以主要內容或主要事件擬題。
2、以貫穿全文的線索擬題。
3、以有象徵意義又暗含中心的的實物為題。
4、以主要人物為題。
5、以特定環境為題。
分析標題的答題注意事項
①注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。
②如果**標題就揭示了中心，那就結合**結尾答出文章中心。
11品語言
【常見問題】①分析文章語言運用上的特點；
②舉例分析文中人物的語言有哪些特色。
【解題思路】
要明確語言特色包括：詞語的表現力，句式特點，語言風格，人物語言的個性化等。
句式特點：句式整齊而有節奏感、
語言風格：含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實等；
個性化指語言：符合人的身份，鮮明的地方色彩（鄉土氣息、口語化）。
【答題規範】明手法――闡運用（表達了什麼內容）――析效果。
12發揮想象，補寫人物心理活動。
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。
出現問題：①.缺要素②.心理活動不符合人物性格。
原因分析：
①答題時隨意，說的話不符合人物性格。
②不注意聯絡上下文，忽略了文中人物的潛台詞。
這類題的答題方法：通過語言、神態、動作分析人物的心理過程。
13關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。並結合自身經歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。（結合人物、主題答）
體驗——親身經歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
14關於寫法的問題。
題材與主題的關係：題材——表現主題的材料：人物、環境、事件
豐富人物性格，增強情節發展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。
1對關鍵性詞語含義的理解
一般來說，這類題目結合上下文，根據文章所提供的語言環境來理解詞語在這個環境中的比喻義、象徵義、指代義或者其所具有的內涵和外延，在做題的過程中可借助「代入法」將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協調，甚至衝突的地方。
1對主旨的把握
**的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環境才有章可循。概括中心的關鍵在於對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現象上，人物在社會活動中表現出來的思想情感上和通過在對人命運的考察中領悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱於其中。
主旨的捲麵表達也要注意其規範性，一般的模式為：通過____事表達一種_____現象（思想、品格）。
在中考閱讀測試中，常見的題型有：
（1）找出體現**主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；
（2）讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理（本文對你有什麼啟迪，談談你的一點體會）；
（3）結合全文的主題，談談你對某一句話的理解或看法。
（4）用自己的話概括**的主旨、概括作者的寫作意圖；
（5）評析**的社會意義。
【解題思路】如何把握**的主題呢？
①從**的題目入手思考**的主題；標題的作用通常有以下幾種：
1、設定了懸念，吸引讀者。
2、標題就是**的線索。
3、一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用。
②從**的情節和人物形象入手；
③聯絡作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特徵，達到揭示**主題的目的。
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