作者：陳康
**：《職業·中旬》2023年第12期
摘要：本文結合學校實際，**校企合作辦學模式創新的具體做法，並總結合作中的經驗和有待解決的問題。
關鍵詞：校企合作人才培養辦學創新
《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》提出：要建立健全**主導、行業指導、企業參與的辦學機制，制定促進校企合作的政策法規，推進教育教學改革，調動行業企業的積極性，促進校企合作制度化，把職業教育納入社會經濟和產業發展規劃，解決當前職業教育存在的問題和不足。
一、校企合作是學校和企業長遠發展的必由之路
兗州為古九州之一，交通便捷，工業發達，有兗州煤業集團、太陽紙業集團、華勤集團等國內著名企業208家，世界500強企業有15家落戶兗州。筆者所在學校承載著為企業培養技能型人才的歷史重任，每年為企業輸送中高階技術工人1000餘人，有效地緩解了企業對技能型人才的需求。
調研顯示，兗州市企業每年約有2000人的技能型人才缺口；學校學生在職業素養、技能水平等方面與企業要求有較大差距；企業參與學校人才培養、學校深入企業調研均較少，導致學校人才培養缺乏對企業的針對性，企業用人沒有選擇性，制約了企業的發展。學校走出校門深入企業了解需求，企業根據自身需要參與學校人才培養，校企聯動、共同參與、合作培養的校企合作人才培養新模式已逐步成為學校和企業的共識，這也是校企長遠發展的必由之路。
二、校企合作存在的主要問題
1.**的主導作用不強
國家缺少相關政策法規，**沒有發揮主導作用，管理和執行機制不健全，造成校企合作不深入、不穩定。
2.職業教育針對性不強
學校的辦學機制、教學模式、專業設定與企業需求有較大差距，培養目標缺乏針對性和實用性，沒有建立與企業崗位職業能力相適應的人才培養教學體系和科學的人才評價體系，學生的綜合素質與企業要求還有較大差距。
中職學校校企合作探索與實踐
作者 王琳忠 職業 中旬 2013年第02期 摘要 如何通過開展和深化校企合作，培養適應企業要求的技能人才，一直是中職學校著力 的重要課題。本文從理論與實踐結合的角度介紹作者在校企合作共育技能人才方面的實踐和體會。關鍵詞 中職學校校企合作探索與實踐 一 校企合作的必要性 1.國家的要求 國家中長期教...
高職院校校企合作的研究與探索
摘要 高等職業教育為企業發展提供人才支撐,校企合作符合高等職業教育發展的規律,有利於推動高等職業教育的發展。文章以蘇州工業園區職業技術學院為個案,從理念 人才培養模式 管理體制及課程體系等方面進行校企合作的探索。關鍵詞 高職教育校企合作教育模式 校企合作辦學是發展高等職業技術的有效途徑。企業的發展離...
校企合作辦學模式的探索與實踐
1.4 開展訂單培養。我校2006年與遼陽大型鋼管廠 瀋陽第一工具機廠等五家企業合作，訂單培養了100餘名學生分別在以上公司就職。2009年學校又與東莞奕東電子 簽訂訂單培養協議，招生數控 模具 電子 計算機四個以東莞公司冠名的訂單培訓班，計160人，畢業後95 的學生由該公司接納。而且奕東 考慮到...