作者：吳如山
**：《中國管理資訊化》2023年第18期
［摘要］ 現代經濟發展顯示，企業競爭歸根到底是人才的競爭。提高服裝企業的人才核心競爭力，不僅是服裝專業校企合作途徑的實現方式和工作重點之一，也是服裝企業實現快速健康發展的根本途徑和有效手段。常州紡織服裝職業技術學院服裝專業在制定辦學方針和專業建設過程中，始終堅持校企合作，始終堅持服務社會的職業教育功能，始終堅持將著力點面向行業、面向社會，充分發揮服裝專業的社會化功能，重視服裝企業專業技術與管理人才的培養，重視服裝企業員工全面素質的提公升，實現高職教育社會化服務功能最大化。
［關鍵詞］ 職業教育社會化； 校企合作； 工學結合； 創新人才培養模式
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2011 . 18. 070
［中圖分類號］g712； g718.5 ［文獻標識碼］a ［文章編號］1673 - 0194（2011）18- 0111- 02
一、職業教育基本功能——面向社會需求
１． 企業快速發展需要專業人才
隨著現代服裝企業的快速發展，企業對專業人才的需求在量與質兩方面都有大的提高。在學院「素質為先、能力為本、面向市場、人人成才」的辦學思想指導下，服裝專業在社會化服務方面，有進一步強化社會服務功能的內在資源和不斷擴張的外在需求。充分發揮服裝專業的教學資源優勢，積極有效地為服裝行業、企業提供繼續教育與技術支援，開展以服裝職業技能資格鑑定、服裝技術培訓、對口支援為主要內容的社會服務，為紡織服裝行業產業結構調整、農村勞動力轉移等承擔繼續教育與專業培訓任務，是職業教育社會化工作的基本功能，也是服裝專業在社會化服務與校企合作方式和途徑上的重大突破。
校企合作是高職教育的重要途徑
關鍵詞 美國職業教育校企合作 1 職業教育的重要性 職業教育的發展是國家必須重視的問題之一，主要它肩負著培養技能型人才的重任。隨著我國的改革開放進入了乙個新的歷史階段，民族工業有了很大的發展，並且大量的國外製造業企業遷入我國，我國有成為 世界工廠 的趨勢，在這樣的大背景下，就需要培養大量的高質量的技...
高職教育校企合作雙方衝突的有效管理
作者 王楠 知識文庫 2016年第17期 一 校企合作雙方衝突的內涵與特徵 衝突是一種普遍存在的社會現象，它無處不在，在人類進行社會活動的各個領域以及各種人群之中都有體現。它是各行為主體間由於一些原因和因素而形成的對立狀態的過程，當然這種狀態是一些不和諧符號的存在。校企雙方的衝突指的是雙方在進行協作...
專業建設規劃 高職教育校企合作的有效措施
校企合作是學校和企業的一種合作模式，主要應用在職業院校。這是學校提高教學質量，深化教學改革，增強學生就業競爭力，提高社會服務能力的必要舉措。外國的高職辦學經驗表明，培養合格的技術人員僅僅靠高職學院本身是很難完成的，只有將高職人才培養和企業相結合，和企業開展全面 深入的合作，才能培養出社會 企業認可的...