[摘要] 本文從江蘇高職教育的實際出發,總結產學研結合與校企合作的模式,分析各種模式的內涵特點、具體做法和實施效果,摸索出適合高職教育產學研結合與校企合作的有效途徑。
[關鍵詞] 高等職業教育產學研結合校企合作
高職教育是與經濟、社會結合得最為緊密的高等教育。走產學研結合的發展道路,借助校企合作和模式創新培養高技能人才,是高等職業教育發展的必然趨勢。產學研結合與校企合作作為江蘇高職教育的特色,已融入了推進江蘇建設教育強省、實現教育現代化的目標之中。
立足江蘇高職教育產學研結合的現狀,總結產學研結合與校企合作的模式,摸清其執行規律和具體做法,旨在為職業院校提供可借鑑的經驗。
一、企業辦學人才培養模式
(一)內涵特點
企業根據自身的需要自主舉辦職業教育,由行業企業出資獨立興辦職業院校,將開展職業教育培訓作為行業企業應盡的義務和職責。
企業辦學是企業參與職業教育最直接的模式,能夠根據自身對人才數量、結構、規格、質量等方面的要求,按需有計畫培養。
(二)具體做法
1.企業提供辦學經費。學校人、財、物等接受行業企業領導和管理,教學業務歸地方教育主管部門管理。
2.校企關係良性互動。尋找與把握雙方利益平衡點,建立權利分享與責任分擔相結合的內在機制。企業為學校提供培訓基地,學校為企業培養和培訓人才。
3.建立保障約束機制。國家應制訂相應的法規,鼓勵企業積極舉辦職業教育。
高職教育校企合作多途徑實現方式研究與實踐
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校企合作是高職教育的重要途徑
關鍵詞 美國職業教育校企合作 1 職業教育的重要性 職業教育的發展是國家必須重視的問題之一，主要它肩負著培養技能型人才的重任。隨著我國的改革開放進入了乙個新的歷史階段，民族工業有了很大的發展，並且大量的國外製造業企業遷入我國，我國有成為 世界工廠 的趨勢，在這樣的大背景下，就需要培養大量的高質量的技...
高職教育校企合作雙方衝突的有效管理
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