六、本門課程考核內容的具體要求
第一章導論
考核目標：
（1）識記：組織與組織行為的概念；組織行為學的發展階段；組織行為學的研究方法。
（2）理解：組織行為學的產生與發展過程；組織行為學研究道德問題；
（3）應用：組織行為學常用的技術方法。
第二章個體心理與個體行為
考核目標：
（1）識記：人性假設理論、動機與行為的關係。
（2）理解：價值觀的分類；影響知覺準確性的因素。
（3）應用：態度和個體行為在組織行為學中的應用。
第三章個人與組織的心理聯絡
考核目標：
（1）識記：組織承諾的概念和結構；心理契約和組織認同。
（2）理解：組織承諾對個體行為的影響。
（3）應用：組織承諾在管理實踐中的應用；
第四章群體心理和群體行為
考核目標：
（1）識記：群體發展的間斷平衡模型。
（2）理解：群體規範的建立方式與群體規範法。
（3）應用：群體決策的概念與決策群體的組成原則。
第五章非正式組織及其行為
考核目標：
（1）識記：非正式組織的概念。
（2）理解：正式溝通與非正式溝通的區別和聯絡。
（3）應用：非正式組織管理的積極和消極作用。
第六章群體動力和激勵理論
考核目標：
（1）識記：盧因的群體動力理論；赫茨伯格的雙因素理論概念；
（2）理解：麥克利蘭的需要理論的主要內容；
（3）應用：物質激勵與精神激勵方法的選擇與應用。
第七章組織結構與組織設計
考核目標：
（1）識記：組織的基本概念；組織設計的任務。
（2）理解：模擬分權和矩陣結構的分類；
（3）應用：組織設計的傳統原則；組織設計的動態原則。
第八章組織文化與組織行為
考核目標：
（1）識記：組織文化的內涵；組織文化的作用；組織文化的影響因素。
（2）理解：員工需要層次的變化與組織文化的建設。
（3）應用：組織文化建設的步驟與應用。
第九章領導者與組織行為
考核目標：
（1）識記：領導的內涵；領導特性理論；領導行為理論。
（2）理解：管理者應具備的心理素質與知識素質。
（3）應用：管理系統理論與連續統一體理論。
第十章組織變革與行為有效性
考核目標：
（1）識記：有效的資訊溝通；對組織變革的有效管理。
（2）理解：資訊溝通的改善與良好溝通的十項建議。
（3）應用：如何正確地匯入和管理變革。
第十一章組織行為學的新進展
考核目標：
（1）識記：組織行為學的理論視角；工作壓力與主觀幸福感的含義。
（2）理解：主觀幸福感以及影響主觀幸福感的形成因素。
（3）應用：工作與家庭衝突的內容和結構以及影響機制。
《組織行為學》複習大綱
一 考試題型 單項選擇題 20分 填空題 20分 簡答題 5題，30分 論述題 1題，14分 案例分析題 1題，16分 二 複習思考題 專題1 組織行為學理論基礎 1 組織行為學的研究內容分為哪幾個層次？2 談談對人類行為複雜性 差異性和一致性的認識。3 試述科學管理理論的主要內容。4 簡述法約爾的...
組織行為學》 A
組織行為學 模擬題1 一 解釋下列名詞與公式 1 工作生活質量 指人本管理哲學思想和為實現這一目標而實施的管理措施 2 領導 指引和影響個體 群體或組織，在一定的條件下實現目標的行動過程 3 群體 指為實現某個特定目標，兩個或兩個以上相互作用 相互依賴的個體組合 4 情緒和情感 客觀事物是否符合人的...
組織行為學
名詞解釋 1.組織行為學的涵義 課件第一章 指對組織內的人的行為和態度所進行的系統研究 2.2.克拉克洪 斯托特拜克構架 克拉克洪 斯托特拜克構架是在分析文化差異時經常引用的方法之一，這一構架確定了6項基本的文化維度 與環境的關係 時間取向 人的本質 活動趨向 以責任為中心和空間概念 3.3.權力距...