骨幹教師培訓心得體會

2022-02-17 17:31:46 字數 1229 閱讀 1599

川師大培訓心得體會

瀘化中學劉嵐

首先能有幸成為川師大培訓班的一員,我感謝學校提供給這個再學習、再提高的機會。這次培訓內容豐富,形式多樣:有集中培訓、有分文理科培訓、有學員間的互動交流,還有專家進行講座。

專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。這次培訓之後,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。

下面是我在培訓中的幾點心得體會:

1、我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來,資訊科技在教育領域廣泛運用,「教書匠」式的教師已經不適應時代的需要了,。必須具有現代教育觀念,並將其運用於教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。

以教師為本的觀念應當轉為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。

2、我深刻認識到在教學觀上有了一定的轉變,不能為了教書而教書。教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生「學到什麼」還讓學生「學會學習」,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧型,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。

3、讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。傳統的「以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴」的教學模式,已不能適應新課程「主動、**、合作」學習方式,傳統觀念下的「師者傳道、授業、解惑」「聞道有先後」的觀點,也將被基於新課程教學提出來的「教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新」的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發展,做好自己的角色定位,充分利用網路環境,激發學生的求知慾,提高學生的實踐能力,培養學生的創新精神,促進教與學的改革深化。

4、讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,做課程改革的實踐者。身為老師,要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造,並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨幹教師的帶頭作用。

今後我會將在這裡學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用於教育教學過程中去,結合我校的實際情況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策,努力學習同行們的學習態度,求知精神,協作能力,加強平時的學習、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在職教事業的發展中大放光彩。

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