2023年7月24日，全省2023年教科版課標教科書語文骨幹教師培訓會議勝利的落下了帷幕。走在回家的路上，回想自己的示範課,反思中讓自己感受很多，並且會場中那精闢的教材分析、可行的教學建議、 激烈的互動討論不時地在腦海裡浮現，其它執教教師的和藹可親的面孔，孩子們愉快學習的氛圍，至今仍歷歷在目。那精彩的教學情景令人久久不能忘懷，真是受益匪淺。
天地萬物，以人為貴，以人為本是中華文化的精華。一切為了學生的成長，一切為了學生的發展是新課改的核心理念。在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。
在課堂教學中，重視學生情感的激發，關注人文精神的培養。《語文課程標準》從全面培養學生語文素養的理念出發，明確規定把加強學生情感、態度、價值觀培養放在首位，也就是說，應將培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度作為語文教學的重要內容。在金丹丹老師和王艷麗老師的課堂教學中，成功的體現了這一點。
兩位老師都把促進學生的發展作為一種義不容辭的責任。學生在課堂上
課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。這樣的教學，既源於教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力，學生的綜合素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力，課堂教學效率也大大提高。
在生活中學生都有豐富的情感體驗，但在學習中，他們對課文的情感的體驗是不足的，而且水平也是不一樣的。因此，在教學中應發揮部分學生的優勢，讓他們把從朗讀中體會到的那乙份情感說出來，取長補短，帶動其他學生對文字中情感的體驗，使那些對文字中的情感體驗不夠明了，或暫時還沒有體會到的學生有一種豁然開朗之感，有利於全體學生把這一情感更鮮明地表現出來，為感情朗讀課文指明方向，必要時教師可以進行範讀。
情感並不是一件看得見摸得著的東西，說有就有，說無就無。它需要感染，需要激發，它具有共鳴性，它可以隨著環境氣氛的變化而變化。因此，在感情朗讀課文時，創設一定的情境，渲染適當的氣氛是非常必要的。
教學有法，教無定法。只有那些能夠激發學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有那些能夠帶給學生理智挑戰的教學，只有那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學，也只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養的發展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為**課堂，充滿生機，充滿生命活力。
新課改是系統工程，可謂任重道遠。但是，我相信，只要我們廣大教師能夠積極投入、大膽探索，各方齊心協力，新課程改革一定能夠探索出一條自己的成功之路, 教科版課標教科書的使用與教學**也會有更喜人的成績。
小學語文骨幹教師培訓心得體會
學校領導安排我參加這次小學語文教師骨幹教師培訓，我異常的高興。因為這是乙個全新 全方位的提公升我的教育理念的極好的機會。這次培訓內容豐富 形式多樣。聆聽專家的精彩講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。一 專家講座，引領教學實踐。我有幸聆聽了專家的講座，得到了...
小學語文骨幹教師培訓心得體會
嘉魚縣潘家灣鎮龍坎湖小學董獻章 我很榮幸地參加了嘉魚縣小學語文骨幹教師培訓，培訓分二個階段進行，為此，我要要感謝校領導給我這個培訓學習的機會！感謝各位專家教授傳授給了我很多寶貴知識與經驗。因為，之前我很難得參加教育教學方面的培訓，所以這次培訓學習的機會我十分珍惜。從接到通知的那一天起，我就始終以骨幹...
小學語文骨幹教師培訓心得體會
長垣縣蒲東區南關中心小學劉娜 有幸參加了縣里組織為期十天的骨幹教師培訓活動，聆聽了講師的講座，為我們進行講座的專家和學者兢兢業業 嚴謹治學的敬業精神令人敬佩，他們熱情開朗 平易近人的態度使人倍感溫暖。在這裡，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足，使我的教育觀念進一步得...