a類標準：
1、 計畫或總結的格式正確，開頭有標題，末尾有署名和時間。
2、 條理清楚，結構完整，具體可從思想方面、業務方面、教研方面和考勤方面等入手，語句簡潔明瞭，重點突出，內容要符合自己的實際工作。
3、 字跡工整，書寫整潔，標點符號使用正確，無錯別字。
4、 字數大約有左右。
b類標準：
1、 計畫或總結的格式基本正確，開頭有標題，末尾有署名或時間。
2、 條理基本清楚，結構完整，雖然沒從思想方面、業務方面、教研方面和考勤方面等入手，但語句簡潔明瞭，內容基本符合自己的實際工作。
3、 字跡比較工整，書寫基本整齊，標點符號使用正確，無錯別字。
4、 字數大約有
七、八百字。
c類標準：
1、 計畫或總結的格式不正確，開頭有標題，但末尾無署名或無時間。
2、 條理基本清楚，結構不完整，沒從思想方面、業務方面、教研方面和考勤方面等入手，或語句囉嗦，或內容不符合自己的實際工作。
3、 字跡潦草，或書寫凌亂，標點符號使用有誤，或有錯別字。
4、 字數少於
七、八百字。
富縣職教中心
語文評價標準
每空 分，共4分。每空1分，共8分。每空1分，共12分。三 暢遊閱讀天地 12分 1 公尺哈朵夫老師懷疑錯怪了尤里卡，內心很痛苦 為弄清有沒有梨蘋果，他到處詢問，甚至找到國家園林科研所。意思對即可。分號前1分，分號後1分。共2分 2 外貌描寫 神態描寫或細節描寫 作用 巧妙地表現了公尺哈朵夫老師不同...
教師評價標準
教師的評價最關鍵的問題在於我們怎麼看待教師，怎麼看待教師的工作。要從評價的目的 內容 方法和主體上充分體現對教師的尊重 關懷和支援，傾聽教師的心聲，使評價更多地成為平等對話和溝通理解的過程。如果乙個教師的教學基本功過硬，那課堂教學質量也就有了乙個基本的保證。在素質教育的今天，教師的教學基本功應該包括...
寫字評價標準
如何進行有效的寫字評價 烏市第111中學趙紅英 寫字是小學生應具備的一項重要的語文基本功，是小學語文教學的重要組成部分。在新課標的指導下，對學生的寫字評價顯得尤為重要。寫字教學的評價要有利於培養學生對寫字 書法的興趣，有利於提高學生寫字的基本技能，有利於培養學生良好的書寫習慣和對漢字文化的尊重與熱愛...