《黃河的治理》一節教學反思
我在施教了一節黃河的治理後，結合學生的表現，其他任課教師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，就本節課我反思如下：
自我感覺成功之處：本節課注重了學生學習與**能力的培養，教學黃河的自然概況時，利用了學生的自學與小組合作**相結合的方式，列出自學提綱，利用導學案，讓學生自學，並上黑板展示自己的自學成果，培養了學生的能力，增強了小組之間合作**的意識和能力，提高課堂上學生活動的有效性。體現了我校課改的主題。
教學中，對於黃河的主要問題，我給學生引導、點撥，給學生許多參考資料，培養學生的主觀能動性，激發學生的學習興趣，使學生學會學習。
對於黃河中游的生態環境問題，水土流失嚴重，讓學生分析根本原因，並找出合理的治理方法，分組合作**，體現了新課改精神，充分發揮學生的思維能力。
培養學生的環保意識，我讓每個學生發言，寫出自己的心聲——想對黃河母親河說的話。
不足之處：
自己在教學中，總還是有些放不開，縮手縮腳。課改以來，還沒有大刀闊斧的進行，總有一種思想在禁錮自己，怕學生動起來後，無法控制，不能完成本節的教學任務，還是喜歡牽著學生，跟著自己走。
對於本節的重點，黃河的治理根本、關鍵是什麼，用的時間不夠，給予學生發揮自主的空間不夠，有些問題，自己提問和引導不到位，又沒有充分調動學生的學習積極性。
我以後，要多學習，多聽多看，經常查閱一些資料，使自己能夠跟上新課程的思想。教學中，要走進學生，平等交流，共同參與學習、合作交流。
黃河的治理教學反思
地理組鄒穎 一 本節教學的成功之處 1 注重了知識的拓展和綜合，對教材進行了創造性地使用。在引導學生分析黃河中游地區造成水土流失嚴重的人為原因時插入歷史知識 古代比較強盛的朝代建都長安，也就是現在的西安，古代的絲綢之路就從長安出發，到達歐洲，這樣，既拓展了學生的知識面，又體現了學科知識的綜合。在黃河...
《黃河的治理》教學反思
黃河的治理 是八年級上冊第二章第三節的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節內容，知識資訊多 容量大 空間概念強 重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這...
《黃河的治理》案例及反思
成功之處 1 注重了學生學習與 能力的培養，體現了新課改精神。在教學時利用了學生自學與小組合作 相結合的方式，雙方選手各為對方選擇題目，學生自己解決，樹立了學生學習的自信心，同時，增強了小組之間合作 的意識和能力。也體現了我市提出的 學生自學能會的不講 的要求。提高了課堂上學生活動的有效性。教師及時...