第三節 《黃河的治理》教學設計
平鄉縣油召中學石玲娣
教學目標
l.通過閱讀地圖，了解黃河的概況，培養學生的讀圖能力。
2.通過分析黃河作為我國的「母親河」為中華民族的發展作出的貢獻，培養學生的民族自豪感和民族自信心。
3.通過報道、**及資料的分析，能夠解釋黃河各河段產生的災害。
4.初步培養學生樹立辯證唯物主義、人地協調觀念及可持續發展的觀念。
教學重點
1.黃河的概況；2.黃河的奉獻；3.黃河的憂患。
教學難點：黃河的憂患與治理。
教學方法：計算機輔助教學、讀圖分析法、活動**法教具：黃河多**課件及有關報道材料
課時安排：1課時
教學過程
板書設計
黃河的治理
一、 黃河的概況
1.黃河的發源地和注入地
2.黃河流經的省區
3.黃河的上、中、下游的分界點
4.黃河流經的主要地形區
二、黃河的貢獻
1.水能資源豐富
2.灌溉作用
3.塑造平原（寧夏平原、河套平原）
4.中華文明發祥地
三、黃河的憂患
教學反思
《黃河的治理》一節正文部分幾張地圖，看起來很簡單，可是為老師的教學增加了難度，但是為學生的**學習拓展了空間。另一方面，本課的地位很重要，它起到了承上啟下的作用。承上：
是在學完了地形、氣候等自然環境的基礎上來學習本節課的；啟下：八（下）還要學習第八章溝壑縱橫的特殊地形區──黃土高原。我們認為，本節課不僅指黃河的水文特徵，更是指黃河的治理，教材的編寫就凸顯了地理的核心問題──人地關係。
用最簡單易懂的語言來講解課文內容，是我一直努力的方向，這樣學生可以在輕鬆愉快的氣氛中學習，既學到了知識，又活躍了課堂氣氛。
黃河的治理教學反思
地理組鄒穎 一 本節教學的成功之處 1 注重了知識的拓展和綜合，對教材進行了創造性地使用。在引導學生分析黃河中游地區造成水土流失嚴重的人為原因時插入歷史知識 古代比較強盛的朝代建都長安，也就是現在的西安，古代的絲綢之路就從長安出發，到達歐洲，這樣，既拓展了學生的知識面，又體現了學科知識的綜合。在黃河...
《黃河的治理》教學反思
黃河的治理 是八年級上冊第二章第三節的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節內容，知識資訊多 容量大 空間概念強 重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這...
《黃河的治理》反思
黃河的治理 一節教學反思 我在施教了一節黃河的治理後，結合學生的表現，其他任課教師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，就本節課我反思如下 自我感覺成功之處 本節課注重了學生學習與 能力的培養，教學黃河的自然概況時，利用了學生的自學與小組合作 相結合的方式，列出自學提綱，利用導學案，讓學生自學...