《黃河是怎樣變化的》說課材料
1、說教材
本課通過介紹黃河發生變化的過程及原因，強調了保護環境的重要性。教育學生要自覺地保護大自然，保護環境，激發學生保護母親河的社會責任感。
2、說教學目標
1、學會本課生字、新詞。
2、通過學習，使學生理解黃河發生變化的過程及原因，激發學生保護大自然，保護環境的社會責任感。
3、有感情地朗讀課文。
3、說教法、學法
1、教授這課，我充分地利用了多**課件，讓學生跟著老師的思路，自主閱讀，去充分感知課文內容，了解黃河發生變化的原因。這節課我還給了學生大量的時間去朗讀，以便加深對課文內容的理解。
教學是師生雙邊活動的過程，教師要引導學生從「要我學」向「我要學」轉變，在這節課中我嘗試運用了以下幾種學習方法：
學會閱讀、理解、思考、歸納的語文學習方法。
通過觀、讀、想、說的方式，引導學生以最快的速度掌握學習內容。
教學中充分利用課件演示講解，優化課堂結構。
說教學模式：
這堂課，我主要採用了「多**教學」，充分發揮了電教教學優勢，有效提高了教學效率，提高了課堂教學質量。通過教學，使學生了解了黃河發生變化的過程及原因，從中受到保護環境的教育。並且使學生學會自主學習，思考歸納，發揮想象，提高語文學習能力。
黃河是怎樣變化的
黃河是怎樣變化的 教學設計 教學目標 1 朗讀課文，把握課文主要內容。了解黃河的過去和現在，知道黃河變化的原因及其內在的聯絡，從中受到啟示，培養保護大自然的意識。2 正確 流利地朗讀課文。體會重點語句。3 收集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。教學的重點 了解黃河的變化過程 教學的難點 理...
黃河是怎樣變化的
黃河是怎樣變化的 教學設計 教學目標 1 朗讀課文，把握課文主要內容。了解黃河的過去和現在，知道黃河變化的原因及其內在的聯絡，從中受到啟示，培養保護大自然的意識。2 正確 流利地朗讀課文。體會重點語句。3 收集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。教學的重點 了解黃河的變化過程 教學的難點 理...
黃河是怎樣變化的教學反思
這是一篇說明文體裁的獨立閱讀課文，也是中年級學生新接觸的一種寫作體裁。這篇課文較長，但是結構明確，內容淺顯，所以在教學時我放手讓學生自主學的時間比較多，學生在學習過程中，一下子找到了兩個問題 黃河發生了哪些變化，引起這些變化的原因是什麼。然後我引導學生總結那就是 變化 變化前是什麼樣的？變化後是什麼...