翁佩英 2014-3-9
一、教材編排
《黃河是怎樣變化的》是人教版小學語文第九冊的一篇選讀課文。這個單元主題是「大自然的啟示」，通過對大自然某些方面的解讀，啟示人類該怎樣正確對待大自然。課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護大自然，保護環境，否則就會受到大自然的懲罰。
二、文字特點
這是一篇說明文，文章條理清楚，材料確鑿，資料詳實，字裡行間包含著強烈的憂患意識和環保意識。以此告訴人們要保護生態環境。
1.整篇文章結構嚴謹，條例清楚。
文章開頭以矛盾的存在——中華民族的搖籃竟是一條禍河，引發人們的思索：這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？以此，揪住讀者的心。
之後，通過數千年前的黃河與如何的黃河對比，引發人們再度思考：是什麼原因引發黃河這樣的巨大變化。繼而，**黃河變化的根本原因是黃沙過多，而泥沙又是從哪兒來的呢？
究其原因，有兩方面：一方面是自然因素（自然條件變化），自秦朝以後，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中，加上黃土本身結構鬆散，很容易受侵蝕而崩塌，助長了水土流失，使大量泥沙進入黃河。另一方面是社會因素（人為的破壞），人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重的破壞，黃土高原失去天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。
最後，寫科學家設計了合理的治理黃河的方案，呼籲人們保護黃河。
這樣，由外在現象，到**原因，再採取方案解決問題。結構嚴謹，思路清晰，符合人們的認知原理。
2.文章材料確鑿，資料翔實，多種方法並用，介紹黃河的變化。
列數字。被稱為中華民族的搖籃，竟是一條禍河：近2023年間竟決口1500多次，改道26次。
這些觸目驚心的數字，激發了人們極大的好奇與**，為什麼？在敘述黃河是世界含沙量最大的大河時，依然例舉了翔實的資料：相當於長江的68倍，黃沙總重量達16億噸，可見黃河含沙量之多。
其中12億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。這4億噸的黃沙使河床逐年公升高，結果有的河段高出兩岸農田3~4公尺，有的甚至高出10公尺以上，使黃河陳了懸河。明確的數字，翔實地說明了黃河含沙量的多，以及這些泥沙的危害。
黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當於一年破壞耕地550萬畝。這些具體的數字，說明了水土流失的危害之大。
作比較。之前的黃河：在數千年到數萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域媲美。
那時候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。如今的黃河：它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。
黃河成了中華民族的憂患。通過這樣的對比，引發人們的思索與憂慮。黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當於長江的68倍。
說明含沙量之大。每年，黃河流域每平方公里就就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當於一年破壞耕地550萬畝！通過對比說明了黃河含沙量之大和水土流失之危害。
三、對接作者
這篇文章，遣詞造句中時時流露著作者的情感。
「中華民族的搖籃」「森林茂密」「土地肥沃」等詞流露著作者的讚美與自豪。「竟決口1500多次，改道26次」「折騰」「叫苦不迭」這些又透露著作者深深的痛惜。
「二是人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重的破壞，黃土高原失去天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。」「越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越嚴重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口、改道的次數也就越來越頻繁。
」這些人為的因素導致黃河的禍患，讓作者深深地擔憂，也讓人們深深地反思，不能再這樣重複著昨天的故事了，該好好警醒自己了，該起來行動了！
「黃河變好的夢想一定能成為現實。」則表達了作者的期盼與堅信。
這篇文章中，作者以明了的思路介紹了黃河的變化，以濃濃的情感期待著黃河的明天。
黃河是怎樣變化的
黃河是怎樣變化的 教學設計 教學目標 1 朗讀課文，把握課文主要內容。了解黃河的過去和現在，知道黃河變化的原因及其內在的聯絡，從中受到啟示，培養保護大自然的意識。2 正確 流利地朗讀課文。體會重點語句。3 收集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。教學的重點 了解黃河的變化過程 教學的難點 理...
黃河是怎樣變化的
黃河是怎樣變化的 教學設計 教學目標 1 朗讀課文，把握課文主要內容。了解黃河的過去和現在，知道黃河變化的原因及其內在的聯絡，從中受到啟示，培養保護大自然的意識。2 正確 流利地朗讀課文。體會重點語句。3 收集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。教學的重點 了解黃河的變化過程 教學的難點 理...
黃河是怎樣變化的教案
10.黃河是怎樣變化的 學習目標 1.了解黃河變化的原因和演變的過程，培養學生保護大自然。增強環保意識，否則就會受到大自然的懲罰。2.弄清課文為一些難懂的詞語。3.學習課文，懂得作者是怎麼樣積累材料的。4.有感情朗讀課文。教學準備 出示黃河流域示意圖。教學課時 二課時 第一課時 一 學習 預習 部分...