《觀潮》導學案
設計人：王振振審核人：李玲
學習目標：
1、初讀課文，掌握積累一些文言詞語；
2、能夠有感情有節奏的朗讀課文；
3、明確作者寫潮的順序。
一、自主學習：
1、朗讀課文，讀準節奏。
2、 用自己喜歡的方式讀課文，將下列加點字音注出來。
雷霆（ ） 楊誠齋（ ） 艨艟倏爾（ ）羅綺（ ）
僦賃一舸無跡（ ） 鯨波萬仞（ ） 如履平地（ ）
善泅（ ） 不容間也（ ）
3、小組一對一朗讀課文，互相評價。
4、結合課文注釋，疏通文意。
（1）解釋下列加點詞語。
既望方其遠出海門（ ）倏爾四起（ ） 溯迎而上（ ）
人物略不相睹出沒於鯨波萬仞中（ ） 披髮文身（ ）
（2）、翻譯下列重點句子。
①既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。
②既而盡奔騰分合五陣之勢。
③爭先鼓勇，溯迎而上，出沒於鯨波萬仞中。
④而僦賃看幕，雖席地不容閒也。
5、分別用一句話概括每一段的內容。
二、合作**:（朗讀課文，小組討論交流。）
1、錢塘江潮是在什麼時間？作者寫錢塘江潮用了哪些手法？
2、全文的著眼點在「_______」上，立足點在「_______」上，從哪些方面寫「觀潮」的？
3、再讀課文，想想文章描述了哪幾幅圖畫？
4、找出原文語句填空。寫參演戰船之多的句子是
寫陣勢變化多端的句子是
寫演練技藝之高的句子是
寫雙方習戰之激烈的句子是
5、《觀潮》第一句說：「浙江之潮，天下之偉觀也。」這句話在文中有什麼作用?
6、找出描寫潮來的語句（文中標畫），朗讀體會給你什麼感受？從哪些方面感受到？
7、課文最後一段是什麼描寫？有什麼作用？
三、拓展延伸
錢塘江大潮確實雄偉壯觀，描寫錢塘江潮的詩文很多，你讀過哪些？請寫出來。
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