設計人: 劉桂禎審核人： 序號：
班級： 組名： 姓名： 日期：2014.
學習目標
（一）知識與技能
1．認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞
2．了解微粒的散射
（二）過程與方法
通過體會碰撞中動量守恆、機械能守恆與否，體會動量守恆定律、機械能守恆定律的應用。
（三）情感、態度與價值觀
感受不同碰撞的區別，培養學生勇於探索的精神。
教學重點
用動量守恆定律、機械能守恆定律討論碰撞問題
教學難點
對各種碰撞問題的理解．
學法指導
教師啟發、引導，學生討論、交流。
知識鏈結
動能定理，能量守恆定律
預習評價
（一）彈性碰撞和非彈性碰撞
1．彈性碰撞
在彈性力作用下，碰撞過程只產生機械能的，系統內無機械能的碰撞，稱為彈性碰撞。例如：通常情況下的鋼球、玻璃球等堅硬物體之間的碰撞及分子、原子等之間的碰撞皆可視為彈性碰撞。
2．非彈性碰撞
(1)非彈性碰撞：受非彈性力作用，使部分機械能為內能的碰撞稱為非彈性碰撞。
(2)完全非彈性碰撞：是非彈性磁撞的特例，這種碰撞的特點是碰後粘在—起，其動能損失最大。（試試如何推導？）
注意：碰撞後發生永久性形變、粘在一起、摩擦生熱等的碰撞往往為非彈性碰撞。
（二）對心碰撞和非對心碰撞
1．對心碰撞：兩球碰撞時，碰撞之前球的運動速度與兩球心的連線在上，碰撞之後兩球的速度仍沿著這條直線，這種碰撞稱為對心碰撞，也叫正碰。
2．非對心碰撞：
兩球碰撞時，碰撞之前的運動速度與兩球心的連線不在上，碰撞之後兩球的速度都會偏離原來兩球心的連線。這種碰撞稱為非對心碰撞，也叫斜碰。斜碰也遵循動量守恆定律，但情況較複雜，中學階段不作要求。
（三）散射：
在粒產物理和核物理中，常常使一束粒子射人物體，粒子與物體中的微粒碰撞。這些微觀粒子相互接近時並不發生直接接觸，這種微觀粒子的碰撞叫做散射。由於粒子與物質微粒發生對心碰撞的概率很小，所以多數粒子在磁撞後飛向四面八方。
練習1：
1：兩物體的速度方向碰撞前後均在同一條直線上的碰撞稱為（ ）或（ ），屬於一維碰撞，兩物體碰撞前後的速度方向偏離原來直線的碰撞稱為屬於二維碰撞，在高中階段我們只研究對心碰撞。
2：依據碰撞中機械能損失的情況把碰撞分為：①碰撞中機械能守恆的碰撞稱為（ ）碰撞；②碰撞中機械能不守恆的碰撞稱為（ ）碰撞；③碰撞中機械能損失最多的碰撞稱為（ ）碰撞，即碰撞後兩物體連成乙個整體的情況。
3：兩速度不為零的兩物體在一維彈性碰撞中聯立（ ）守恆和（ ）守恆兩式即可推導碰撞後兩物體的速度分別為: ， 。
故可以做以下討論：①若m1= m2，即兩個物體質量相等，則， ；②若m1>> m2，由於m1－m2m1，m1＋m2m1，則， ；③若m1<4：在粒子物理和核物理中由於粒子間的相互作用力較大，相互接近時不能( )，很少能夠發生對心碰撞，故多數粒子撞後將飛向四面八方，我們稱為( )。
練習21．質量m2＝9 kg的物體b，靜止在光滑的水平面上．另乙個質量為m1＝1 kg、速度為v的物體a與其發生正碰，碰撞後b的速度為2 m/s，則碰撞前a的速度v不可能是( )
a．8 m/s b．10 m/s c．15 m/s d．20 m/s
2．物塊1、2的質量分別是m1＝4 kg和m2＝1 kg，它們具有的動能分別為e1和e2，且e1＋e2＝100 j．若兩物塊沿同一直線相向運動發生碰撞，並黏在一起，欲使碰撞中損失的機械能最大，則e1和e2的值應該分別是( )
a．e1＝e2＝50 jb．e1＝20 j，e2＝80 j
c．e1＝1 j，e2＝99 j d．e1＝90 j，e2＝10 j
3．如圖16－4－12所示，質量為m的物塊甲以3 m/s的速度在光滑水平面上運動，有一輕彈簧固定其上，另一質量也為m的物體乙以4 m/s的速度與甲相向運動．則( )
圖16－4－12
a．甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中，由於彈力作用，動量不守恆
b．當兩物塊相距最近時，甲物塊的速率為零
c．當甲物塊的速率為1 m/s時，乙物塊的速率可能為2 m/s，也可能為0
d．甲物塊的速率可能達到5 m/s
自我評價：（ ）a.完全理解的小組長評價：（ ）a.掌握到位的
b.不太理解的b.掌握不太到位的
學科長評價優良中
部分參***：
練習11：正碰，對心碰撞，非對心碰撞
2、彈性，非彈性，完全非彈性
3動量 ，機械能
4直接接觸 ，散射
練習21a
解析：根據動量守恆，動能不增加的原理逐個驗證答案．
2b 解析：p1＝，p2＝，只有當兩者動量等大時，相撞後速度為零時，動能損失最大，即p1－p2＝0，代入驗證後得b是正確的．
3 c解析：甲、乙、彈簧為一系統，它們所受的合外力為零，動量守恆，只有彈力做功，它們相距最近，彈簧壓縮最大時，速度相同．由碰撞特點可知，當甲物塊的速率為1 m/s時，有向左或向右兩種情況，所以由動量守恆可得兩解．當彈簧再次恢復原長後，甲、乙就會分開，所以甲物塊的速率不可能達到5 m/s.
問題導讀 評價單
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《馬》問題導讀 評價單
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