《藏書票》教學反思本課是運用紙板漏印的技法，設計製作一枚藏書票，表達自己對書籍的熱愛之情。對於藏書票的概念，學生可能不太理解，所以在匯入環節時，選擇了開門見山的方式，直接講解了藏書票的含義——「自有文字以來，著書立說就成為文人的一大快事，讀書、藏書自然也就成了一等雅事。為自己的藏書製作一張畫片，寫上名字，表明收藏，以示擁有，也表達愛書之意，這樣就有了藏書票。
藏書票被稱為『微型版畫』，在藏書票上通常印有國際通用藏書票標記或者『某某愛書』等字樣。」 在了解了藏書票的作用之後，同學們相互介紹了一下自己喜愛的書籍，請學生想一想可以用什麼圖案概括自己喜歡的書籍的主題呢？然後欣賞課本中的範例，了解每幅畫的主題內容，總結出藏書票的題材常以人物、動物、植物、文學故事、日常用具、玩具等等， 都可以是藏書票的題材。
在了解了是什麼？做什麼？下面我們去探索怎麼做？
四年級的學生具備自主學習的能力了，但第一步和第二步是容易出錯的環節，在設計畫稿時，應注意把圖案分成部分，這樣刻的時候就不會是一片空。另外設計畫稿時，不宜畫的太複雜，可以聯絡剪紙刻上的技法，對於初學者來說，簡潔大方的造型更容易把握。 從學生的作品中看得出，絕大部分學生能夠順利的完成藏書票的製作，個別學生還存在不明就裡的狀況，模板全部破壞了，所以作品也不夠完整。
對於學習吃力的學生應該多用例項讓他們了解每一步的方法。
《藏書票的製作》說課稿
今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書，人教版美術八年級上冊 書間精靈藏書票 活動二 藏書票的製作。一.說教學內容及教學理念 本課學習內容是融繪畫 手工 印刷為一體的版畫形式的藏書票製作，屬於造型表現學習領域。本課教學活動分兩課時完成，我說的是第二課時的教學設想。本課設計旨在進一步引導學生 學...
第十三課《藏書票》
藏書票 教案 教學目標 認識藏書票這種獨特的藝術形式，了解藏書票的來歷 特點及其作用。會用繪畫或紙版畫拓印等形式製作藏書票。教學重點 掌握藏書票的構成及製作方法。教學難點 設計出新穎 獨特 富有特殊含義的藏書票。教學準備 ppt教學過程 一 匯入 1 創設問題情境 同學們，你們喜歡看書嗎？你最喜歡看...
《藏書票的欣賞與製作》說課稿
我說課的內容是人教初中七年級下冊第十一課 藏書票的欣賞與製作 我準備從教材分析 教學方法 學法指導和教學程式四個方面加以說明。一 教材分析1 內容 作用本節課是設計製作課.主要是讓學生認識藏書票。並使學生能對藏書票製作的基本知識作全面了解。藏書票是一枚貼在書籍扉面上的微型版畫，以示書籍之主人。這樣會...