課題：愛書·藏書
課型：新授課
課時：1課時
教學目標：
1、 知識與技能：了解藏書票的組成要素及藏書票的製作方法及過程。
2、 過程與方法：通過學習藏書票的製作方法及過程，能獨立的製作乙個屬於自己書籍的藏書票作品。
3、 情感態度及價值觀：養成愛書、藏書及愛讀書的習慣，形成對美術的持久興趣。
教學重點：了解藏書票的製作方法，學會製作藏書票。
教學難點：掌握藏書票製作過程並設計自己的藏書票
教學方法：講述法，討論法，示範法，提問法
教學準備：ppt、硬紙板、木刻刀、顏料，白紙
教學過程：
一、 匯入新課
教師引導學生講述自己喜愛的或是收藏的書籍。提問：書籍是人類精神糧食，你是如何儲存自己的圖書的呢?學生回答。由此匯入課題：《愛書·藏書》
二、 新課講解
(一)、講解藏書票相關的知識
出示一張藏書票的**，提問一：大家見過這個嗎?這是什麼呢?
學生回答，教師總結。**中展示的是藏書票，是世界上第一張藏書票，名稱是刺蝟，藏書票是貼在書上的藏書者的標記，可貼在封面，也可貼在扉頁上，也是一種美術書籍的裝飾。
繼續出示幾張藏書票，分組討論：藏書票在構圖及內容上各有什麼特點呢?
學生講述，教師總結。藏書票的構圖非常飽滿平衡，在內容上來看包括三個方面：藏書者名字，主體圖案，國際藏書專用標誌exlibris，同時間講解
(二)演示藏書票製作過程
教師示範並講解藏書票製作過程。包括：製版——上色——拓印——完成。
三、 鞏固練習
學生思考並確定藏書票圖案內容，製作一幅獨特的屬於自己藏書的藏書票。教師巡視指導，並提出可行性建議，同時提醒使用木刀時注意安全，上色時講究衛生乾淨。
四、 展示評價及小結作業
(一)、展示評價
小組討論並推選一名代表到講台上展示自己的作品，並講解所展示的藏書票的製作意圖。教師鼓勵其他學生進行點評。最後老師進行評價，指出亮點及不足點。
(二)、小結作業
教師總結本節課學習內容，並布置作業：將課上所製作的藏書票帶回家與家長分享交流，並放入自己收藏的書籍當中。
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