●教學過程
一、引入新課
讓學生甲到黑板前完成圖19—21及圖19—22兩幅光路圖（完整光路圖）
（學生甲畫圖時遺漏了反射光線）
［教師］光在入射到空氣和水的交介面處時，有沒有全部進入水中繼續傳播呢？
［學生］有一部分被反射回去.
（學生甲補畫上反射光線）
［教師］很好.甲同學正確地畫出了光從空氣進入水中時的折射角…
［學生齊答］小於入射角.
［教師］光從水中進入空氣時，折射角…
［學生齊答］大於入射角.
［教師］對.那麼如果兩種介質是酒精和水呢？
二、新課教學
（一）光密介質和光疏介質
1.給出光密介質和光疏介質概念.
2.讓學生指出圖19—21中的光密介質和光疏介質，再指出圖19—23中的光密介質和光疏介質.讓學生自己體會出一種介質是光密介質還是光疏介質其實是相對的.
3.光從光疏介質進入光密介質，折射角________入射角；光從光密介質進入光疏介質，折射角________入射角.
（本題讓學生共同回答）
一、教師招聘考試真題試卷參考。
二、2023年教師考試錄用大綱與分析詳細介紹。
三、2013教師招聘考試全套****教學（重點）。
四、2013教師招聘考試全套**音訊教學（重點）。
五、各科專業複習資料。
六、教育教學專業知識（教育學複習資料）。
七、教育教學專業知識（心理學複習資料）。
八、教育教學專業知識（教育心理學複習資料）。
九、教育教學專業知識（教育法律法規複習資料）。
十、教育教學專業知識（新課程理念複習資料）。
十一、教育教學專業知識（教師職業道德修養複習資料）。
十二、教育教學專業知識（教學技能複習資料）。
十三、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）
十四、2023年全真模擬試題（十套）
十五、重慶市特崗教師招聘考試**模擬試卷（十套）
資料**位址：
（二）全反射
（設定懸念，誘發疑問）
［教師］在圖19—22和圖19—23中，折射角都是大於入射角的設想，當入射角慢慢增大時，折射角會先增大到90°，如果此時我們再增大入射角，會怎麼樣呢？
（這時可以讓學生自發議論幾分鐘）
［學生甲］對著圖19—22說是折射到水中去嗎？
［教師］你認為會出現圖19—25這種情況嗎？
（其餘學生有的點頭，有的猶疑）
［學生乙］應該沒有了吧.
［學生丙］最好做實驗看看.
［教師］好，那就讓我們來做實驗看看.
1.出示實驗器材，介紹實驗.
［教師］半圓形玻璃磚可以繞其中心o在豎直麵內轉動如圖19—26所示，入射光方向不變始終正對o點入射.
繼續轉動玻璃磚，學生看到當折射角趨於90°時，折射光線已經看不見了，只剩下反射光線.繼續轉動玻璃磚，增大入射角，都只有反射光線.
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