8 愛書藏書
1教學目標
1.通過欣賞、交流，認識藏書票這種獨特的藝術形式，了解藏書票的來歷、特點、作用。
2.學會用紙版畫拓印的形式製作藏書票。
3.在藏書票的創作、設計過程中體會藝術創作的快樂，提高審美能力，養成讀書、愛書、藏書的好習慣。
2重點難點
重點：掌握藏書票的構成，學會用吹塑紙版印製的方法。
難點：設計出新穎、獨特、富有特殊含義的藏書票。
3教學過程
活動1【匯入】一、談話匯入
都說「書籍是人類進步的階梯」，同學們是不是都有許多自己的愛書呀？買到書籍後，你是用什麼方法標記這書是屬於你的呢？
活動2【講授】二、認識藏書票
1.世界最早的藏書票
500多年前，有乙個聰明的德國人，他用一種特殊的方法標記屬於自己的書。我們來看看
這是世界上最早的一張【藏書票】叫「刺蝟藏書票」，看看，為什麼叫刺蝟藏書票？
圖中乙隻銜野花的刺蝟，在落葉上向前徐行。上面綢帶上有一行德文翻譯成中文就是「慎防刺蝟隨時一吻」，幽默地提醒讀書者切勿盜書，以免被刺蝟刺痛了手。
這張藏書票是木刻製版。木刻製版有聽說過嗎？木刻是在木板上刻出反向影象，再印在紙上欣賞的一種版畫藝術。他的優點是，木板上製版成功後，可以無數次進行拓印。
拓印好之後呢，一般把這藏書票貼於書本封面或扉頁上，又是也夾在書中做書籤。藏書票表明書的主人是誰，同時也表達了書籍主人對所藏之書的珍愛之情
現在你知道藏書票的作用了嗎？誰來說說看。
2.中國第一張藏書票
仔細看一下，封面上、扉頁上、圖書中的三張藏書票，你發現了什麼？（有圖有文、方形、可以有色彩……）
藏書票以方形為主，尺寸不大，在12—17平方厘公尺以內，邊長一般是4、5厘公尺，比郵票稍微大一點。
藏書票雖然個頭不大，但他以小寓大，容納古今。請開啟書本p20，了解一下我國的第一張藏書票。
有什麼想說的嗎
活動3【活動】三、藏書票的結構
1.欣賞
藏書票是小巧玲瓏的藝術之花，喜歡的人都叫他紙上寶石、版面珍珠。我們一起去欣賞幾張個人藏書票。
你最喜歡哪一張？你有什麼發現，來跟大家分享一下。
猜一猜藏書者為什麼要設計這樣的形象？僅僅是一幅裝飾性的小圖嗎？
2.結構
那一張藏書票一般都有哪幾部分組成呢？【圖案、文字、藏書者（票主）、exlibris】
除此之外，也可以向可楊一樣刻上收藏年份、拓印好後寫上印數和姓名。
3.小結
一枚藏書票一般圖案、藏書者、藏書票通用標誌組成。藏書票除了個人收藏外，還有單位藏書票，如北京魯迅博物館藏，南部藏書。這兩張藏書票為什麼選擇這樣的圖案，聰明的你知道嗎？
活動4【活動】四、製作藏書票
1. 教師示範
看了這麼多藏書票，哇，好想動手自己做一張啊。今天給大家準備的是吹塑紙，先構思一下準備用什麼圖案設計，我喜歡太陽，他能滋養萬物，給以我們溫暖，書籍是知識的源泉，就用火熱的太陽吧，鉛筆用力地勾畫出外輪廓，用力地畫上圖案，有的地方可以加粗一些，圖案好了在寫上我的名字，寫名字要注意什麼？還要把通用的藏書票標誌反過來寫。
ok製好版了，接下來的活可得特別細緻認真哦。拿筆蘸上油墨，一手按住吹塑紙，一手均勻地將油墨塗上去。好了，選一張自己喜歡的彩紙，放上去後用手按住，不能讓他移動，不然圖案就糊掉了。
用鉛筆來回多磨幾遍，揭開，把多餘部分裁剪掉，一張藏書票就出爐了。
2.製作步驟
回想一下，印製藏書票需要哪幾個步驟？
3.學生製作
請用吹塑紙板印製或直接繪製的方式為自己喜歡的書設計一枚藏書票，要求圖案簡潔、結構完整。
活動5【作業】五、作業展評
1.自評
2.互評
活動6【講授】六、拓展小結
吹塑紙板除了用油墨印製外，還可以用水粉印製，大家回去後可以試試看。
**並茂具有生活氣息的藏書票，為我們的書籍增添了幾分美感。藏書票除了版畫藏書票外，還可以是一幅一幅繪製而成的手繪藏書票，還有剪紙藏書票，電子版藏書票等等。
同學們，一本書籍的完成，一般需要經過作者、文字編輯、插圖作者、美術編輯、攝影師、校隊、印製、發行人員等通力合作完成。書籍是智慧型的鑰匙，讓我們愛書、藏書，讓藏書票與你心愛的書籍在一起，永遠散發著濃濃的書香！
人教版小學美術四年級下冊《藏書票》教學反思
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