威寧縣羊街鎮第二小學
羅富敏這堂課是學校舉行英語優質課時換班上的。在當時備課的時候我只想到這是一堂優質課，我要怎樣做才能吸引住評委老師的目光，怎樣設計課堂教學活動才能使課堂看起來很飽滿，不空洞。我花了血多心思去準備課堂上要用的字母卡片，把卡片製作的非常精美。
這一點確實也收到了良好的效果。學生們很喜歡，評委們也說我這堂課很成功，準備很充分，學生的學習積極性都調動起來了，在課堂上學生們都動起來了。整堂課看起來步驟嚴禁，環節緊扣。
在進行評課的時候我聽到了這麼多好的評語，剛開始我還是分得高興，可是過了幾天我仔細地回憶了我上這堂課的全部環節，這是我怎麼也高興不起來了。我們學校沒有專業的英語老師，大家可能都沒有發現我的失誤之處。我的課堂遊戲設計看起來是很熱鬧，學生們都動起來了。
但是有多大的實際效用呢？有多少學生能夠正確的掌握26個英語字母的書寫規則與順序呢？我不知道！
我這堂課只能是一堂優質課，而不能是一堂示範課，不能夠給大家帶來好的示範作用。靜下心來以後我想了許多，其實課堂不是給我表演的地方，沒有必要把課堂弄得那麼熱鬧，最重要的應該是課堂的實效性，我們的課堂更應該關注學生，把時間還給學生，讓學生充分地發揮自己**知識的能力，而我們作為老師的就是給學生做引路的人，在他們的探索路上遇到攔路虎時告訴他們一些趕虎的方法。想到了這些，我又重新寫了乙份複習26個英語字母的教學設計，這份設計十分的簡單，而且具有實效性。
小學英語字母教學反思
字母教學是英語入門的基礎，包括26個字母的讀音 字母的辨認和字母的書寫三項內容。字母教學是英語學習入門階段的一項重要內容，因為學好26個英文本母對學生以後的發音 拼讀和記憶單詞都起著至關重要的作用。因此，在學習字母階段，我們要利用一切可利用的資源，創設情境，讓學生和字母做遊戲 交朋友。對激發學生學習...
《奇妙的字母》教學反思
奇妙的字母 這一課以字母的外形作為聯想 發現和創意的依託，巧妙地不牽制地在字母上做一些變化，使之成為有趣的字母畫，體現美術學習對學生的心理 心智的發展協調性，是一節以突出學生的美術學習和其他學科之間的聯絡的課。課上，我首先注重的是激發學生的興趣。興趣是學生發展思維的巨大推動力，是培養學生創新能力的起...
小學英語字母教學反思
翟老師的一堂字母課讓我獲益頗多，加強了我對字母教學的重視。字母教學是英語基礎教學中的乙個重要環節，我覺得學英語首先要熟知英語中的26個英文本母，因為學好26個英文本母對學生以後的發音 拼讀和記憶單詞都起著至關重要的作用。因此，在學習字母階段，我們要重視字母教學。1 認真對待字母的聽，說，讀，寫技能 ...