億以內數的讀法反思

婁山關鎮將軍希望小學趙君

生活中大數廣泛存在，本學期對大數的認識既是萬以內數的認識的鞏固，也是學生必須掌握得數學知識之一。教完《億以內數的讀法》，我覺得這節課有以下幾個方面做得較好：

一、注重培養數感

我在上這一課時，考慮到學生在生活中多少已經接觸過大數，但

是他們可能沒有關注過大數，所以他們對數的概念不清楚、對數的感受不夠豐富。根據學生的實際，我給他們提供了大量的生活素材。例如：

幾個省市的人口數、光的傳播速度、一滴血中的紅細胞、白細胞的數量等，讓學生感受數的存在與數量是有多少之分的。

二、注重培養學生的遷移能力

這節課時在學習了萬以內數的讀法的基礎上進行學習的，加上上一節課對數字的學習以及對兩個相鄰的計數單位之間的進率是十的學習。我讓他們嘗試用以前學過的知識讀出億以內數的讀法，有一部分學生讀對了，我再以點帶面，全班交流想法，大家一起來學習讀法。及時找到錯誤的原因並進行更正。

但是我覺得這節課也有以下幾點是不如人意的：

一、中間以及末位有0的讀法有些學生不能讀對。

上課時，我們說每一級中間的0不管有幾個我們都唯讀乙個，每一級末尾的0都不讀，但是一部分學生就老是讀不對。我想他們可能是還沒有正確認識到每乙個要求都是建立在「每一級」這個基礎上的，在以後的練習中得加強調先分好級再讀。

二、在讀完萬級時經常有人忘記寫上「萬」字。

萬級的數的讀法和個級的數的讀法是一樣的，只是讀完萬級要在讀完萬級的數時要在後面加上乙個「萬」字。但是，一些學生就老是忘記加上這個萬字。我想這部分同學是還沒有在腦子裡牢牢地建立這個數是由兩級組成的，所以還要加強練習，直到達到熟練的程

2023年9月29日