湯河學校
五年級張津
2023年6月
動作設定
一. 教學目標
1、學會幻燈片動作設定的方法。
2、學會複製和移動幻燈片的方法。
二. 教學重難點
1．重點
學會幻燈片動作設定的方法。
2．難點
學會幻燈片動作設定的方法。
三. 教學過程
（一）匯入
在我們製作的「我運動，我健康，我快樂」演示文稿中，如果想欣賞整個作品，只能一頁一頁地按順序**。我們可不可以像開啟見面一樣，方便地開啟我們想要檢視的幻燈片呢？這就要用到我們將要學習的「動作設定」。
（二）新課
1、動作設定
開啟「我運動，我健康，我快樂」演示文稿的第四張幻燈片。然後拖動選定文字「公園、花園、體育場」，在選定的文字上單擊滑鼠右鍵，在彈出的快捷選單中選擇動作設定。
在彈出的動作設定對話方塊中選擇「超連結到」，然後單擊右側的下拉箭頭，在彈出的下拉列表中選擇「幻燈片……」選項。
這時，會彈出超連結到幻燈片對話方塊。在幻燈片標題欄的列表中選擇要鏈結到的幻燈片，然後單擊確定。
回到動作設定對話方塊後再單擊確定按鈕。
這樣就設定好了鏈結。
2、幻燈片的複製和移動。
先將幻燈片檢視設定為幻燈片瀏覽檢視。
將滑鼠移動到要複製的幻燈片上，單擊滑鼠右鍵，選擇複製。
移動到要複製的位置，貼上就可以了。
四、練習
1、生練習題對幻燈片中的內容進行動作設定。
2、練習複製、刪除、移動幻燈片。
五、總結
教學反思：通過此次研修學習，聽取了有關課程和新課程課標與教材研究者的報告，自身對新課程理念及教育思想、教學方法、學生學習方式的理解更加深刻，對實施素質教育的前景更加樂觀，結合自己的教學實踐，運用新課程思想開展新課程研究的自覺行動更加自如。教師個人的專業成長更加迅速。
現就參與光碟培訓研修做以下總結。
培訓研修讓我轉變了觀念，現代教育的特點是科學高效，只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展紮實有效的教育科研活動，教育效率才可能提公升。積極聽新課程研討課，並參加評課交流，時時處處留心學習，對照自己的教學實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。並注意積累和撰寫教學心得與體會從不同的角度總結和反思了自己教學中的點滴心得和收穫，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今後進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。
通過了三個模組課程中的資源學習後，在配合學校組織開發校本課程的實踐中，自己能夠積極的開闊思路，結合本校校情和學生實際，多方收集資料,指導學生科學學習方法、培養學生科學素養，使學生養成終身學習的良好習慣起到了積極的推動作用。
不斷學習理論知識，並用之實踐。作為一線教師，我們應積極學習理論知識，將學到的理論知識轉化成能力運用於實踐，使自己的教學方法緊緊跟著新理論同步成長，在新理論的指引下不斷改進自己的教學方法，讓自己慢慢成長起來。
《設定動畫效果》教學設計及反思
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