平安小學黃誌群
2011.12
我校組織開展學習優秀教師先進事蹟活動，姜萍老師的先進事蹟、感人故事仍在我腦海中不斷浮現，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，結合自己的教學實踐，有了以下心得體會。
一、愛崗敬業，奉獻教育
沒有愛就沒有教育。名師們的事蹟，讓我感受到師愛有時比母愛更偉大，一切都是以學生的需要以及他們的未來發展為出發點的，而且是默默地、無私的、全身心的投入，在短短相處的一年半載中做的事情足以影響學生的一生，這就是偉大。每一屆學生，他們都這麼做，這就是對教育事業真摯的愛。
唯有學而不厭的先生，才能培育出學而不厭的學生。每位名師都有乙個共同的特點就是在工作崗位上不斷學習，努力提公升自己的素質，他們都有終身學習的理念。有的名師在教學成績已經不錯的情況下還不斷學習，用自己的工資買來多**輔助教學方面的書籍進行自學，逐漸掌握了多**課件製作技術並應用到教學中，取得了不小的成績。
只有對教育事業充滿深厚的愛的教師，才會樂於獻身教育事業，精心哺育一代新人。乙個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。乙個對學生充滿愛的老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。
同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應保持樂觀開朗的態度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示範，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
二、加強學習，提高素養
我認為教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。
如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之後，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。乙個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
不「省」，自己就不知道自己長在**，缺在何處，乙個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學習與有效的實踐訓練,才能在教學中輕車熟路，游刃有餘。
學習吳邵萍先進事蹟體會
開發區中學陳曉香 通過學習，吳邵萍的事蹟深深的感到我，震撼我，也讓我們陷入了深深的思考 作為一名小學教師，愛孩子也同樣是教育工作的核心。只有你真正的愛孩子了，才會去關心孩子。加拿大學者範梅南認為，教育智慧型主要體現在學生的 關心取向上 關心是 人的崇高使命 其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導...
學習吳邵萍先進事蹟體會
學習吳邵萍先進事蹟體會 無悔的選擇 今天，我很榮幸地站上這方講台，誦讀這意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述。我是今年才上崗的特崗教師，第一次走上講台的我，感覺一切都是那樣美好。然而，醉後方知酒烈，為師才知艱難！短短幾天功夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對艱苦的環境，面對蘩瑣的工作，面對頑...
學習吳邵萍先進事蹟的心得體會
職業倦怠中的引航燈 學習吳邵萍先進事蹟有感 泰興市市級機關幼兒園季琴 彈指一揮間，我走上幼教這個崗位已快17個年頭了。一切美好的感覺隨著時間的流失悄悄消失了，每天面對繁瑣的工作，頑皮的孩子，性格迥異的家長們，職業的倦怠感油然而生了。雖然能不斷感受到周圍人們對教師這個行業的嚮往以及對教師本人的尊敬。但...