「大愛無言，愛善渡萬物而不鳴；上善若水，水善利萬物而不爭。」這句話用在她身上在合適不過。一名普通的特教教師用無私大愛「鼓舞」無聲世界。
她叫楊小玲，是武漢市第一聾校的舞蹈教師。她先後榮獲全國愛心獎、全國特教園丁獎，武漢市十大魅力教師等光榮稱號，今年又當選省第十次黨代會代表。讓我們用鮮花和掌聲向這位22年堅守「無聲世界」的特教老師送上最崇高的敬意！
扎根特殊教育，立足崗位，堅定不移的理想追求。她像燭光，跳躍而有力量！2023年，懷著對自己老師的感激、對幫助別人的嚮往，讓師範「尖子生」楊小玲畢業時做出了驚人之舉——放棄了令人羨慕的保送上大學、畢業留校機會，去聾校當「孩子王」。
22年間，她把自己的溫度和熱愛，化作光，照亮孩子們的人生路；對在無聲世界裡摸索前行的聾啞孩子們來說，楊小玲是盞明燈，讓他們在黑暗中循著燭光前行，那跳躍著的力量讓他們不再感到孤單、不會迷失心中永遠的方向。
靜心教書育人，勵言勵行，精益求精的嚴謹治學態度。在聾校，楊小玲一邊突擊手語，一邊教學生跳舞。3個月後，她基本上能用手語流利地上課了。
然而，困難比她想象得要大，**再悠揚，學生們也聽不見，節拍再鮮明，學生們也感受不到。所有的節拍、韻律和舞蹈術語，她必須「翻譯」成肢體語言來表達。不懂手語，她與孩子們交流耳不能聽、口不能言，空有滿腔熱情卻茫然無措。
操場上、教室中、食堂裡，楊小玲一頭紮進學生堆，一字一句謙虛求教。從最初一字不懂，到能打出各種「方言版」手語，只用了3個月。怎樣讓聾啞孩子感受節奏？
楊小玲苦苦思索。看到舞蹈室裡的大鼓，她忽然眼前一亮。鼓聲震動，通過地板傳遞到孩子們腳心；他們終於第一次「聽見」節奏，眼裡放出驚喜的光。
愛心無限，關愛每乙個學生，鼓舞學生**成才的高尚師德。她是聾啞學生共同的「楊媽媽」她知道每乙個孩子的生日；她用20多年的青春和愛澆孩子們脆弱的心靈；她用優美的舞姿帶領孩子們走向夢想的舞台，讓聾啞孩子生活得幸福有尊嚴；在工作的6000多個日夜裡，她是他們無聲世界中的一縷陽光，溫暖而有力。22年間，她把自己的溫度和熱愛，化作光，照亮孩子們的人生路她桃李滿天下，感動中國人物、著名殘疾人表演藝術家邰麗華也曾是她的學生。
是的！「大愛無言，愛善渡萬物而不鳴；上善若水，水善利萬物而不爭。」
學習楊小玲教師先進事蹟有感 蔡志蓓
無聲世界的感動 開發區職校蔡志蓓 2012年11月12日下午，利用教師例會時間，我校組織全體老師共同學習了武漢市第一聾校藝術教育 舞蹈 教師楊小玲的先進事蹟。我與在場所有教師一樣都被楊小玲老師關愛聾啞兒童 悉心育人的事蹟所感動，同時被楊老師忠於職守 無私奉獻 堅定不移的為理想而奮鬥的精神所折服。會後...
全國敬業模範楊小玲的先進事蹟
楊小玲楊小玲，女，漢族，1976年6月生，中 員，湖北省武漢市第一聾校舞蹈教師。從事殘疾人工作23年來，楊小玲先後成為420名聾啞學生的 家長，輔導580名聾啞考生考入大學，是1000餘名寄宿學生的愛心港灣，將一批學生培養成全國頂尖殘疾人藝術人才，被聾啞孩子親切稱為 鼓舞媽媽 1990年初夏，楊小玲...
學習楊善洲先進事蹟
另外，在貫徹落實楊書記精神中，我們應該把楊書記的精神與推進當前教育工作重點結合起來。現階段，我認我校的教育重點是加強師資隊伍建設及培訓，著力打造一支業務能力精湛 師德優秀 能吃苦耐勞的教育隊伍，為學校的發展獻出每個人的力量，及時脫掉 貧窮落後 的帽子。質量是教學的生命線，是教育的永恆。要提公升我校的...