學習楊小玲教師先進事蹟有感 蔡志蓓

2021-08-19 04:08:21 字數 1718 閱讀 7076

無聲世界的感動

開發區職校蔡志蓓

2023年11月12日下午,利用教師例會時間,我校組織全體老師共同學習了武漢市第一聾校藝術教育(舞蹈)教師楊小玲的先進事蹟。我與在場所有教師一樣都被楊小玲老師關愛聾啞兒童、悉心育人的事蹟所感動,同時被楊老師忠於職守、無私奉獻、堅定不移的為理想而奮鬥的精神所折服。

會後,我通過上網查詢,進一步了解了這位在無聲世界裡辛勤耕耘了22載的優秀教師——楊小玲。2023年北京帕運會開幕式上,她帶領聾啞姑娘表演舞蹈《星星,你好》震撼全世界;她輸送了9名學生登上中殘聯藝術團星光璀璨的舞台,她的學生在全國殘疾人藝術比賽屢屢獲得大獎,和邰麗華一起參加的《千手觀音》的表演者中也有她的驕傲,這是她對乙個個特殊孩子傾注了滿腔的愛的收穫。這些成績在江城可以說是獨一無二。

而在這乙個個成績的背後更讓我感動的是她的精神品質,我敬佩她作為武漢市幼兒師範學校畢業的舞蹈尖子生,甘於扎根特殊教育,一幹就是二十餘載,立足崗位,堅定不移的理想追求;我感動於她對每乙個特殊群體所傾注的無限的關愛與耐心。正是這高尚師德鼓舞學生**成才;我欽佩她靜心教書育人、勵言勵行、精益求精的嚴謹治學態度;為了學生的競賽演出不惜帶傷排練。我更敬佩她不斷探索,奮發進取,積極投身教育改革實踐的創新精神;面對特殊群體她勤奮學習,勇於實踐,針對殘疾孩子的身心特點,創立了「鼓舞」教學法,形成了特教舞蹈「激勵教學」的風格和特色。

我欽佩她志存高遠,淡泊名利,無私奉獻的崇高品格。是啊!正是這份對學生無私的愛與奉獻,讓她成了孩子們心中的楊媽媽,她對孩子的付出可謂無處不在,比如,外地的學生雙休不能回家,就會到楊老師家中吃上可口的飯菜。

再比如,她不僅指導舞蹈,對舞蹈隊孩子的學習也不放鬆,舞蹈隊的學生要是成績有所下滑,她就會親自輔導他們的功課,利用練功空隙檢查學生作業,督促他們訂正,直到班主任反映該生成績已經跟上了進度。

通過楊小玲教師先進事蹟的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代,自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生, 又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發展。

因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘於奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的「捧得一顆心來,不帶半根草去」。

楊小玲老師就用自己的行動給我們做了最好的詮釋。2023年,楊小玲被借調到中國殘疾人藝術團。當時,團長希望她借調期結束後能留下來,並承諾將楊小玲的丈夫、女兒也調到北京。

但楊小玲割捨不下武漢一聾校的孩子們,放棄了這次改變命運的機會。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發學生的學習主觀能動性。

在日常教學中,教師應像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。就象楊小玲老師那樣,對待象余杰那樣多次違反學校的紀律,並產生了放棄學習的念頭的孩子也從不放棄,一次次找他談心,解除他心裡的疙瘩,還經常幫他墊付生活費,並在社會上聯絡熱心人士給予他經濟上的幫助,解決他學習上的後顧之憂。

楊小玲的愛生情懷、創新精神和無私奉獻精神傳播到教育戰線的各個角落,此次學習讓我深受洗禮,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。

學習楊小玲先進事蹟體會

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