開發區中學陳曉香
通過學習，吳邵萍的事蹟深深的感到我，震撼我，也讓我們陷入了深深的思考
作為一名小學教師，愛孩子也同樣是教育工作的核心。只有你真正的愛孩子了，才會去關心孩子。加拿大學者範梅南認為，教育智慧型主要體現在學生的「關心取向上」，關心是「人的崇高使命」。
其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，乙個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛並不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。
作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。作為一名小學教師，愛孩子也同樣是教育工作的核心。只有你真正的愛孩子了，才會去關心孩子。
加拿大學者範梅南認為，教育智慧型主要體現在學生的「關心取向上」，關心是「人的崇高使命」。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，乙個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。
老師對孩子的愛並不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。教資績效改革以後，我們農村教師的待遇確實比以前提高了不少，在這種狀況下，我們要學會感恩，更應該凝神聚力，以有效乃至高效的課堂回報學生，回報社會。
我要以吳紹萍為榜樣，學習她育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，刻苦鑽研、嚴謹篤學、求真務實的敬業精神，志存高遠、自強不息、勇於創新的進取精神，努力成為學生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。
教師工資績效改革以後，我們農村教師的待遇確實比以前提高了不少，在這種狀況下，我們要學會感恩，更應該凝神聚力，以有效乃至高效的課堂回報學生，回報社會。
我要以吳紹萍為榜樣，學習她育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，刻苦鑽研、嚴謹篤學、求真務實的敬業精神，志存高遠、自強不息、勇於創新的進取精神，努力成為學生愛戴、同事欣賞、家長滿意的教師。。
學習吳邵萍先進事蹟體會
學習吳邵萍先進事蹟體會 無悔的選擇 今天，我很榮幸地站上這方講台，誦讀這意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述。我是今年才上崗的特崗教師，第一次走上講台的我，感覺一切都是那樣美好。然而，醉後方知酒烈，為師才知艱難！短短幾天功夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對艱苦的環境，面對蘩瑣的工作，面對頑...
學習吳邵萍先進事蹟有感
我知道，無論自己再怎麼努力，也無法取得吳邵萍老師那樣顯著的成績，但是我可以像吳邵萍老師那樣擁有一顆樸素的教育心。所以，在今後的工作中，我會向吳邵萍老師學習 首先，我要繼續保持現在純淨的童心。這童心，意味著理想 純真 熱情 好奇 良知 其次，我要繼續保持現在真誠的愛心。教育是從愛出發，進入人的心靈，傳...
學習吳邵萍老師先進事蹟有感
為人之師，受人尊敬。人們把教師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己 人們把教師比作園丁，一心培育祖國的幼苗，直到長成參天大樹，成為祖國棟樑 人們把教師比作人類靈魂的工程師，品味著老師的品德，品味著老師的風格。在我童年的記憶中，就深深印刻著許多位這樣的老師。自踏上幼教這片聖潔的土地20多個年頭裡，在我身邊也湧...