大樹的故事
教學過程：
一.匯入.
師：老師現在請同學們看一**片。同學們認真**。說一說你在畫面上看到了什麼？
課件：一年四季的大樹。
生：（快速搶答）大樹。一年四季的大樹。 （板書：大樹）
師：很好，今天我們就來學習《大樹的故事》.
二.新授
師：下面老師要帶領同學們做乙個小遊戲，來考考同學們的觀察能力。
課件：比較外形有什麼不同？（板書：外形）
比較顏色有什麼不同？（板書：顏色）
比較樹枝生長方向有什麼不同？ （板書：方向）
生：匯報。
師：同學們，你還知道其它不同種類的大樹嗎？
生：匯報。
師：同學們了解大樹的種類可真不少。那老師在考考大家。你們知不知道大樹可以分為哪幾部分呢？（樹冠.樹枝.樹幹.樹洞.樹根） （生分組討論）
課件：大樹的分步圖。
生：匯報。
師：現在我們對大樹有了一定的了解。有誰會到大樹這兒來玩呢？
參考下面錄影編乙個大樹的故事，講給大家聽。 （板書：的故事）
課件：小鳥
大樹不僅是小動物們的好朋友，也是我們的小朋友的好朋友。
課件：校園中的大樹
但有些大人，違背了人們的意願，看看他在做什麼？
課件：砍伐樹木
生：匯報。
師：當我們遇到這樣的情況時，我們應該怎樣做呢？
生：匯報。
三.欣賞**，啟發學生完成作業。
同學們，其實大樹也是不甘寂寞的，它也想和我們一樣有很多好朋友，有許多有趣的故事發生在它們身上，同學們請看：（課件欣賞作品）
四.作業：
同學們，下面我們也來和這些小朋友一樣來畫一幅大樹的故事好不好？那我們怎樣才能把大樹畫的漂亮一些呢？（看課件：
1、樹的姿態2、構圖）畫大樹的故事我們可以畫整棵樹也可以畫樹的區域性（課件）你想畫大樹的哪部分呢？展開你豐富的想象力，把你最喜歡的那一部分用你手中的畫筆畫出來。畫出大樹的故事，看誰畫的最有趣。
五.總結：
通過我們這節課的學，我們知道了，大樹是我們的好朋友，所以我們要愛護大樹。
六.板書設計：第8課大樹的故事
不同：外形顏色生長方向
組成：樹幹樹枝樹冠樹根樹洞
人美版美術二上《大樹的故事》教學設計 2
3 出示 大樹對我們有這麼重要的作用，讓我們一起來看看它吧，你們看這棵大樹多美啊，提問 誰能告訴老師大樹有幾部分組成的？生 樹幹 樹冠包括枝和葉 還有深埋在地下的樹根，它是吸收養料和水分的 同學們觀察的可真仔細啊，說的真好，如果只有它們生長在森林中 公園裡 田野裡，你們想一想，它們會不會寂寞呀？生 ...
人美版美術二上《大樹的故事》教學簡案
大樹的故事 宗燕一 教學目標 1 通過回憶 觀察 了解大樹的基本結構 根 幹 枝 杈葉等 2 培養學生的想象能力，兒童畫創作能力，培養表達能力。3 引導學生初步認識人與自然的關係，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。二 教學重點 圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。三 教學難點 畫面構思和組織 ...
大樹的故事人美版
教學課時 1 教學物件 2年級 教學課型 造型 表現 教學目標 知識目標 學習回憶觀察生活中樹的種類，組成部分，結構，了解人與樹之間，動物與樹之間，樹與自然之間的聯絡。技能目標 引導學生交流有關大樹的故事，培養其想象與創作的能力。情感目標 促進學生對大自然的認識，加強學生保護大自然的情感意識。教學重...