《我的小天地》是一堂繪畫課，整個課堂的設計，我設計了以下幾個主要問題，引導學生學習：1、你理解的「小天地」應該是怎樣的地方？2、你擁有這樣的小天地嗎？
給同學們介紹一下。3、你準備怎樣改進或設計自己的小天地？在學生們對這樣乙個現實的或想象的空間有了乙個大致印象後，我設計了乙個小情景，幫助他們選擇構圖：
學校要對各班教室布置進行評比，需要每班上交一張最能顯示班級文化的**，如果你有一部照相機，你覺得站在哪個角度，拍教室裡的哪一部分最好?從幾個班的教學情況來看，學生們能恰當選擇畫面內容，畫出自己對的生活的感受。我給學生提出了用油畫棒塗色的要求。
為此，我還專門利用近二十分鐘時間進行油畫棒塗色指導——主要是均勻、細緻的基本要求，以及顏色漸變的銜接處理。學生們從我的範畫對油畫棒塗色的效果產生了較濃厚的興趣。
在學生簡單了解有關居室的功能和特點.以及不同地區、民族在設計上的不同文化時，還要有表現個人的興趣和愛好，學生能按照自[內容來於斐-斐_課-件_園己的心願去表現和設計自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求。
體驗生活的樂趣；培養學生[此文轉於斐斐課件園的審美情趣。
在課後我們還要求學生的構圖布局達到和諧、合理、美觀，色彩要求和諧、漂亮。為以後的設計課，繪畫課打下一定的基礎。這課是設計和繪畫的相結合，是小學階段的第一次把設計和繪畫有機的結合在一起，脫離了單純的設計和繪畫，有力的提高了小學生的審美關和設計能力。
人美版小學三年級上冊美術教案
小學美術課程標準教科書三年級上 教案朱莊實驗小學黃正觀 2010年9月 一 主要內容及教材重點 難點。教材包括十八個課題。教學安排考慮中年級學生的年齡特點以及與前面學過知識的銜接，同時，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材突出藝術學習的價值 隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗...
必讀 人美版小學美術三年級面具教案
知識改變命運勤奮塑造成功 天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感 人美版小學美術三年級教材 面具 教案設計 淄博市臨淄區敬仲二小李建強 一 教學課題 面具 二 教材分析 本課是造型表現領域的乙個內容。面具有著悠久的歷史，與種族的信仰 社會文化的發展密切相關。它最早體現在原始樂舞 武術 圖騰崇拜上。...
人美版三年級美術下冊教學計畫
三年級美術教學計畫 一 基本情況 本班共有45名學生，其中男生28名，女生17名。學生熱愛美術，自信心較強，創造力也較強，愛好生活，好奇心強。三年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣...