一、拼拼寫寫，我的字最好看
xiǎo dāo ěr hòu qiú zhù rénɡ rán shǐ yònɡ
zhènɡ shì ér qiě fānɡ biàn jǔ dòng róng yì
二、我給詞兒找個合適的家。
一枚一枚枚一張一張張一家一家家
（1）王叔叔獲得了獎章。
（2）我家的集郵冊裡夾著好看的郵票。
（3）學校附近有文化用品商店。
（4）爺爺把全家叫齊，拍了全家福。
（5）超市開出來，大大方便了人們的購物。
（6）戰士們把喜報寄回家。
三、選詞填空。
仍然而且立即開始
（1）我看見一位老奶奶要過馬路跑過去扶她走。
（2）李明喜歡下棋還多次打敗了爸爸。
（3）我從一年級就自己的用品自己整理
（4）爸爸已經當了廠長，可他經常下車間勞動。
四、我會照樣子寫句子。
例： 郵票很容易地被那個人撕開了。 那個人很容易地把郵票撕開了。
1、作業很快地被我做完了
2、阿切爾被那個人吸引住了
3、剛買的文具盒被我弄壞了
14郵票齒孔的故事
科目 小學語文 班級 二年級一班 任課教師 況小琴 教學目標 會認13個生字，會寫12個字。了解一些關於郵票的知識，積累運用表示數量的詞。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文。能從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發，懂得只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個人都有發明創造的機會。3 初步...
14 郵票齒孔的故事
生 我知道了1840年正式發行了郵票。師 在 發行的？生 英國。師 那時的郵票怎麼樣？生 原來的郵票四周沒有齒孔，使用的時候得用小刀裁開。此處重讀了 得 的發音。3 師 是的，以前使用一枚郵票還得用小刀撕開，真是不方便。有位先生就遇到了這樣的困難，咱們一起來看看。出示課件 課文第二自然段 請同學們看...
14郵票齒孔的故事
教學目標 1 會認13個字，會寫12個字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。3 懂得生活中要留心觀察，樂於發現，善於 學情分析 對於二年級的小學生來講他們積累了一些識字方法，也已經具備了一定的閱讀能力。...