萬人迷教師養成寶典讀後感

2022-01-01 02:22:21 字數 1455 閱讀 8881

雖然是匆匆的看了下這本《萬人迷教師養成寶典》,但其中對我的啟發是非常多非常大的。小時候其他班級小朋友都非常羨慕我們班級有乙個這麼完美優秀的班主任,我的班主任可以說就是乙個人人都喜歡的萬人迷老師。現在我自己也成為了一名老師,我也想要成為一名像他那樣的萬人迷老師,但是在在很多的時候總是力不從心,對於乙個班級的組織活動與教學過程中,經常是讓我措手不及,計畫好的情況總是會變得亂七八糟的。

看到《萬人迷教師養成寶典》這本書我很希望通過它來實現我的希望。

但是,一篇篇讀下來,發現書中並沒有告訴我如何成為乙個「萬人迷」,而是不斷地告訴我在面對相同的情形時,一般的老師是怎麼做的,優秀的老師又是怎麼做的。讓我萬分驚訝的是,當我字字句句仔細讀下來的時候,我發現自己就是書中那個「一般的老師」,包括處理問題時說的話,當時當刻的心理,都讓我有一種似乎無法遁形的感覺。心中既萬分愧疚,又感到慶幸無比,因為,我至少現在正面對著自己的錯誤和缺失,而且我也可以依據優秀老師們的做法來一一訂正我的行為與教育方式。

看完這本書後我首先感到的就是要堅持,對於教育孩子最最重要的是要有無限的耐心,很多時候面對孩子非常得崩潰,書中說:「最卓越的老師通常也是最開心快樂的老師,沒有自怨自艾,只是真正愛著他們正在從事的職業,即使很多事情超出他們最初的計畫。他們將注意力集中在自己可以控制的因素上面,而不是怨天尤人」。

是呀,我們老師平時工作瑣碎,班級人數超編,新教材的運用,獨生之女的個性等等,使得我們現在的幼兒老師身心及其疲憊。碰到同事經常埋怨這個孩子不乖,那個孩子頑皮,班級的孩子們浮躁,新教材的不適應,造成老師也浮躁,每天發火,生氣自怨自艾,整天忙忙碌碌,但看不出自己工作的成果。看完這本書後,使我懂得了作為一名優秀的教師,在工作中沒有抱怨,要以積極的心態去面對工作,要努力學習新的理念,適應時代的發展。

做乙個最開心的老師,如果在工作中碰到困難,也要將注意力集中在自己可以控制的因素上面,而不是怨天尤人。

書中寫到:「和藹而嚴肅地解決問題。你可以批評這個問題本身而不是攻擊這個人。

學生越不能自控,有效的老師就應該越能控制自己。有效的老師都認為,無論如何,朝學生怒吼都不是一種正確或有效的方法。」讀到這裡,我也不禁想到自己平時的表現和處理問題時的不冷靜,如書中所言,我也往往是以怒吼來企圖控制混亂或吵鬧的局面,殊不知,這樣的教育行為與我們教育的初衷是背道而馳書中則提到:

「你可以選擇你每天在教室的態度,然後學生會知道你的態度暗示著什麼。你決定了課堂的天氣陰晴。」的。

使我們鬱悶、悲傷、痛苦,我們也要偽裝快樂,絕不能將這些負面情緒帶到學校,更不能帶到課堂中。對於學生,我們所要做的就是用心去關愛、了解、教育他們,引導他們去正確認識自己、完善自己,幫助他們找到信心、體會成功的快樂,讓他們學會去愛和尊重。

我還知道了規範比紀律更重要,要想要課堂上高效高質的完成教學質量只有給孩子做好規範,這樣遠遠比在課堂上出現問題採取糾正要好得多多的多,在課堂上教育孩子的問題不僅浪費時間,也不會有預期的效果,過後孩子還是會犯同樣的錯誤的,但是如果放任不管的話後果只會更加的糟糕。

作為一名教育工作者就是要再學習中學會提問,在閱讀中學會啟迪,學會思考自身的不足,將好的方法踐行於教育中去。

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