來灣潭中學已經兩個月了，通過這兩個月的工作生活，我開始慢慢了解班主任的工作，下面我就
作為剛工作不久的年輕班主任，我**敢談什麼經驗，只是看過幾本教育學書，聽過一些優秀班主任的建議而已。現在當我合上書本，回味著那些話語時，我發現所有的教育理論和至理名言都可以概括為兩個字「付出」。要想成為乙個優秀班主任說千道萬，終究需要我們投入時間、精力、愛。
在每個三年之中乃至一輩子的時日裡，用盡自己的精力去愛每乙個學生。
首先，愛學生就是在民主平等的基礎上，尊重每個學生的人格。高中生的自尊心非常強，如果我們把自己擺在乙個高高在上的位置，隨意的去侮辱、挖苦、諷刺，往往會給學生的自尊心帶來極大地傷害，這個學生很可能從此叛逆起來，事事與你對抗，成為班裡的刺頭，所以，班主任有時得以乙個朋友的身份去引導、教育學生。
其次，愛學生就得不斷地鼓勵學生，激發學生的學習熱情。學生在學習中有進步，我們應該表揚他；退步了，我們應該幫助他分析原因。有些學生的確努力了，但進步不明甚至是有所退步，這時班主任更需要去安慰、鼓勵他們。
不止一次，不止乙個學生這樣對我說過：「老師！其實考差了，我們自己心裡也很難過，此時，我們需要的是安慰和鼓勵，我們需要乙個能夠幫助我們重新站起的朋友，請不要忽視我們的存在和感受，抹去我們努力地汗水」。
後來，我逐漸明白了，基礎好的學生取得了好成績固然要表揚，那些基礎不好，但通過努力取得進步的學生更值得讚賞，至於那些基礎不好，又努力了，卻始終也沒進步的學生，他們卻一直在堅持著，這樣的學生才是真正讓我佩服的。他們始終如一，堅持不棄，跌倒了又爬起來的精神讓我感動，讓我覺得這個班還有希望
記得有一次，我們的一名成績不好的學生問我這麼乙個問題：「老師，我們每次都考的那麼差，就考那麼一點分數有希望麼？你一直在鼓勵我們，讓我們別放棄，別看分數，其實我們都知道，那是你在安慰我們，二中這樣的學校，普通班能考上幾個本科，上專科出來以後能找到工作嗎？
念書還有什麼意義呢？
我一度陷入深深的沉思之中：「是啊，能考幾個呢？考上有能怎麼樣？
如果三年我們班乙個都沒有考取，那麼六個老師的付出還有什麼意義？我應該怎麼回答他呢？如果說：
『你回去吧，別上了，反正讀書又不是唯一的出路。』這樣說，太不負責任了；如果說：『只要努力肯定能考上。
』其實，這樣話連我自己都沒有什麼底氣。最後我說：『上學苦不苦？
當然苦，每天6：30就要上學，晚上10：30才放學，不能遲到，不能早退，天天如此，不論颳風下雨，另外6門多功課門門要學，學差了老師、家長、親戚朋友都要訓斥，這樣能不苦嗎？
但是，你想想不就三年嘛，七八年都熬過來了，挺挺就過去了，如果我們堅持一步乙個腳印走完，這三年或許身後腳印不是完美的，或許終點的收穫不盡人意——高考落榜了。那麼，為什麼我們還要走完這三年呢？我們到底收穫什麼？
我們收穫了「心安理得、無悔無怨」，我們收穫人生最最寶貴的東西——堅強的品質，吃苦的精神，持之以恆的信念，難道這些還不夠嗎？有這樣的品質、精神、信念。以後，無論是繼續求學，還是就業，還有什麼困難能難倒我們？
還有什麼苦吃不了的呢？還有可能不掙錢麼？所以，堅持吧！
讀書就是在磨練，鍛造乙個強人。三年後，我們每個人都將收穫金色的人生碩果。」
再者，愛學生就要和學生一起風雨同舟，讓每個學生從心裡認為「老班」的確和我們站在一起，真心關懷我們，我基本上每晚必來查班一次，有時一呆就是和學生一起放學，有事時我也會向學生請假。學生其實很細心，很在乎老師對他們的關注，有時我們不經意間會傷害他們，有時我們的一句小小的關懷話語也會讓他們永遠銘記在心，記得我們班的乙個學生闌尾炎開刀，住院了，我給她打**：別著急，安心養病，落下的課，我會跟每位老師說的，讓他們幫你補，第二天，我讓班長帶幾個學生去醫院看她。
還有一天早晨，乙個學生拉肚子，要求出去買藥，我不想她耽誤課程，我就親己去給她買藥。最近，我班的學生宋某某的母親去世了，回來時，他哭著對我說：「老師，我現在覺得很對不起母親，就是自己氣病母親的，以後一定好好學習……」當時我也流淚了，我只說了一句：
「堅強，母親在天堂看著你呢。」完事後，我對宋某某身邊的幾個同學說陪陪宋，盡量不要談母親的話題，在班裡別太高興了。其實，都說老師的職業太陽底下最光輝是職業，為什麼？
因為，我們的職業不僅注入血汗，更是傾入愛！有了愛的事業，它就是最光輝的！
抽菸，打架，犯法……一旦有此類現象決別不姑息縱容，手腕要硬，該這怎麼處理就怎麼處理。
乙個好的班級，他一定是乙個整體，他需要每個學生、每科任課教師一起努力，力向乙個方向使，團結合作。班級體最好能有班歌、班訓，我們班班歌是「少年壯志不言愁」，軍訓時我親自教的，在學生面前也小露一手，班訓是：人生最大的失敗是自棄！
最後，我感謝校領導對我的栽培，我們年級主任張主任對我的教導，感謝我們班的每位任課老師的鼎力支援，感謝在坐的老班主任，因為你們的堅持，因為你的背影，因為你們無私的幾十年的付出感動了我，我也將踏著你們的足跡，把愛的種子傳播下去。
班主任心得
做班主任需要的 五心 二 四班班主任邱鐵芳 班主任工作,對我來說不是第一次，在將近三年班主任工作裡，我深深感受到作為一名班主任，肩上的擔子有多重。因為班主任是班級的組織者 管理者，直接影響著幾十個孩子的成長，因此在班主任這個崗位上，我嚴格要求自己，勤勤懇懇，踏踏實實，多動腦筋，狠下功夫，不斷學習。期...
班主任心得
全國中小學 含中職 德育管理與班主任工作創新研修班學習心得 尊敬的各位領導 老師 2012年09月22日 23日，在教育局領導的帶領下，我們班主任到南充參加了全國中小學德育創新與班主任班級管理藝術高階研修班的培訓會。隨著從事班主任工作時間的增加，我越來越感覺自己在班主任工作中知識儲備和專業素養方面的...
班主任心得
班主任工作的幾點心得體會 養正中學顏清秀 2010。8 本人從教5年，一直擔任班主任工作。作為年輕教師，談不上經驗豐富，所以坐在這裡有些底氣不足。在這不長的教育教學實踐中，我耳濡目染，學習積累了一些優秀班主任的經驗，同時自己總結了一點心得。在這裡，說一說，跟大家進行 和研究。說得不對的地方，請大家批...