（1）班主任批評的藝術性；
（2）管理工作的跟蹤、反饋的及時性；
（3）班級管理精緻化水平有待加強；
（4）學生心理輔導的永續性。
四、方向篇
1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養成教育、惜時教育、信心教育、為主題的系列培養學生的做法。
2、加強本學科的知識水平，擴大視野。在具體的教學過程中，努力做好「讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話」。
3、虛心向學生學習。學生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑑的，採納他們提出的部分有建設性的建議，師生的距離將進一步拉近。
學高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。因此在以後的工作實踐中還需要不斷探索和完善。班主任實習經歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對教師這一行業有了更新的認識和體會。
班主任反思
趙金萍一學期以來，我擔任初一 3 班的班主任和數學教學工作。在班主任期間，我認識到了一位班主任 身正為范 的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少後遺症，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基...
班主任反思
張靜今年暑假過後，學校由於工作需要，安排我擔任畢業班的班主任工作，承擔乙份壓力，但也代表著乙份信任，我在感謝領導信任的同時，決心努力工作，不要辜負領導對我的希望，不要耽誤孩子們的前程。可是開學不久，我就感覺傻眼了。學生李奕冬的媽媽來找我。反映班內有一批學生經常打他，他身上常是青一塊，紫一塊的，為此她...
班主任反思
實踐 學習 反思 在一年的 工作中，我覺得要做好 工作還真不容易，孩子是活生生的，工作必須跟著深入細緻。作為 班集體靈魂 的班主任應該充分認識到自己所承擔的重任。我們面對不上不下生理和心理都處於轉變期的孩子，尤其是初二是中學三年裡最不穩定最容易轉變的階段，工作更加繁重。以前重經驗，做事情覺得以前怎麼...