東豐實驗中學張洋
從2023年至今從教21年，任班主任工作已有19個春秋，可以說工作經驗很多，可至今沒有完成一篇班主任工作方面的科研課題，這與參加班主任省培過程中教授對我們的要求有很大的距離，自己不自覺中已經做了只低頭拉車，不抬頭看路的人了！
今天為了完成學校交給的作業 ，我終於拿起了筆，靜靜的思考過去的班主任工作中的酸甜苦辣，認真思考在以後工作中我應該做乙個什麼樣的班主任。
一、 做乙個快樂的班主任。
首先，「班主任一定要做乙個快樂的人。」這是全國優秀班主任鐘竺在班主任國培會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，有了快樂的心情才會更好的去換位思考，才會更好的用自己滿腔的愛去關心每乙個學生，去尊重每乙個學生，耐心細緻地去指導每乙個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任地心，學生才能養成良好的學習習慣，使學生得到良好的教育。
其次，班主任的精神面貌對學生具有強烈的示範作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態度和藹、風度從容、姿態灑脫。這樣，學生才能以快樂的心情度過每一天的學習生活。
才可以讓學生健康快樂的成長。
二、 做乙個智慧型愛心型的班主任。
開學初全校教師大會上，我們年輕智慧型的劉校長對班主任工作做了總結也提出了幾點期望，使我深受啟發，他所概括的班主任型別中的「無為」而治的智慧型愛心型正是我多年所追求的境界。
「無為」不是不做為，而是做得科學、智慧型、省時省力、輕鬆快樂，這樣班主任才能更熱愛自己的崗位，才能把工作完成的更出色。所有人都知道，對學生的學業而言，最好的教師是興趣，所以所有教師都想方設法的去激發學生的學習興趣，成績優異的學生是沒有厭學的。班主任雖是成年人，可以靠毅力去做一些事情，但是情願做的工作和不得已而為之的工作，哪一種完成得更出色，是可以想象的。
想「無為」要先「做為」，也就是必須要學習，當今時代知識更新的速度比前幾年快了好多倍，所以，必須樹立終身學習的理念。最近我自學了魏書生的《班主任工作漫談》，參加了「中小學班主任省級培訓班」使我深受啟發和教育，我很欽佩魏書生的智慧型、人格，他做班主任期間，做過教導處主任、校長、局長 ，在社會上有30多個兼職，在國仙外的海陸空中跑了50多萬公里，參加各種會議、講學、辦各種雜事。寫了210多萬字的日記，發表了100多篇文章，已出版了10多本書、**集、專著。
而且每份工作都有做得那麼出色，而我們這些平凡的班主任只是個班主任，卻每天都「起得比雞早…」，我們真的應該反思了！在這次「省培」中有一位師大附中的市級骨幹班主任為我們介紹了她的工作經驗，她年輕也很漂亮，剛三十出頭，可是只做了五年班主任就在做班主任期間得了心臟病，流過產，血壓不正常，她的奉獻和敬業精神很值得讚揚，可是，很多學員都有一種感受：了解了魏書生，覺得班主任工作很有趣，有種躍躍欲試的衝動，可是聽了市級骨幹班主任的匯報，覺得做班主任真的很無聊，甚至有點恐怖！
有點退縮和為難的情緒，所以，我希望自己通過學習、思考，做乙個輕鬆快樂的智慧型愛心型的班主任，起碼我有了努力的方向。
有了方向就有了動力，我要自覺學習，用智慧型、動真情，做好班主任工作，真正把自己塑造成乙個有魅力的人，乙個智慧型愛心型的班主任。
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