摘要 「青少年生命教育有效性研究」課題是國家十二·五規劃的重要研究課題，其本質在於讓學生在學習生活中體會到快樂和幸福，在於引導學生明白生命的幸福程度掌握在自己手中，提高生命的質量。根據這一宗旨，我校申報了「養成乙個好習慣，培養乙個好興趣」的子課題研究，意在通過我們的一系列努力，促使孩子們養成終身受益的好習慣，並從中感受到樂趣，提高生命的質量。在這學期裡我主要圍繞如何使家長改變觀念，幫助孩子養成熱愛讀書、善於積累的好習慣展開研究，從而培養孩子們愛讀書的興趣愛好，提高生命的有效性。
在實際操作過程中，我也收穫了自己的一些心得體會，與大家一起分享。
關鍵詞閱讀習慣；因材施教
一、要與家長合作，達成共識
孩子的生命**於父母，孩子的成長更離不開父母，乙個好的家庭環境對孩子的成長至關重要。因此，我把就如何提高孩子的生命有效性，如何正確看待和培養孩子的良好興趣愛好與家長達成共識放在了首位。
一般情況下，家長的注意力全部集中在孩子的學習成績上，如果成績不好，其他一切都免談。這種學習至上，分數至上的指導思想使得孩子即便是有興趣愛好也被扼殺掉了，家長孩子都很無奈。這樣的大環境導致家長們的關注點都在所謂的「學習」上，孩子們想什麼，喜歡做什麼都被忽略了。
面對這種情況，在開學初我召開了一次家長會，在交流中，我們就什麼才是孩子最值得擁有的東西？我們的孩子快樂嗎？我們究竟要培養乙個怎樣的孩子？
等問題展開了討論。光說一些大道理，大家都明白，可一說到具體實施，家長們就打退堂鼓了---如果任意由著孩子的興趣，放鬆的學習，成績下來怎麼辦？面對大家的顧慮，我首先談了自己的想法，希望大家不要只顧眼前，而是以孩子成長的長遠角度去看問題，如果我們的孩子從小就能養成良好的學習習慣，擁有自己喜歡的興趣愛好，將會對孩子的成長起到很好的推動作用；其次，家長一定要尊重孩子的意願，尊重孩子的興趣愛好，而不是家長認為該上的「興趣」輔導班。
再有我懇請家長能每天保證孩子有自己自由支配的時間，至少保證半小時，我希望家長能試一試，看看效果怎麼樣？並我把我這學期的研究目標---幫助孩子養成熱愛讀書、善於積累的好習慣告訴了家長。大家決定先試乙個月。
有了家長的支援和理解，我的想法終於能夠順利實施了。
行為習慣培養心得體會
三 責任意識，小學生的責任心根據其年齡特點，可以從對自我 對他人 對社會以及對自然這幾個維度，劃分為以下四個方面的責任心及其八項重點內容 自我責任心 自主 認真學習，對自己的學習負責。自己的事自己做，對自己的生活負責。珍愛生命，對自己的生命負責 他人責任心 心中有他人，對他人負責。社會責任心 承擔家...
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