4、採用兒歌等藝術形式培養良好的常規。在培養和訓練孩子們正確洗手環節中，孩子們不是把先後順序弄錯，就是細節達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：
「吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打溼，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真乾淨。
」這樣既可讓孩子熟練地掌握要領又可把握動作的先後順序。
5、不要吝嗇表揚和鼓勵。我很注重情感教育，經常與孩子談「愛」，我們把「愛」融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經常會說：「寶貝，真乖，老師愛你」。
我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。
此外，我在幼兒常規培養時經常採用一些遊戲的方法，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規的道理。例如：我用木偶表演的方式向孩子介紹一日生活的常規，讓孩子多次練習，他們就會做了。
良好常規的建立需要我們老師做個有心人，平時加強檢查，堅持不懈。
幼兒園班級常規培養心得
2，規則的內容不應一人包辦，對於大年齡階段的幼兒來說，有些規則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規則的重要性 必要性及操作要領。規則制定後要提供給幼兒實踐的機會，讓他們在活動中明白規則的具體要求，並懂得規則執行的意義。3 在訂立班規時應注意專案不要太多，因為太多的規則會讓幼兒聽而不聞 視而不...
閱讀習慣培養心得
摘要 青少年生命教育有效性研究 課題是國家十二 五規劃的重要研究課題，其本質在於讓學生在學習生活中體會到快樂和幸福，在於引導學生明白生命的幸福程度掌握在自己手中，提高生命的質量。根據這一宗旨，我校申報了 養成乙個好習慣，培養乙個好興趣 的子課題研究，意在通過我們的一系列努力，促使孩子們養成終身受益的...
幹部培養心得與體會
四 作為乙個學生幹部必須學會如何調節學習和工作的衝突，爭取做到學習工作兩不誤。只有嚴己才能律人！五 收集處理資訊的能力，作為班級建設部的一員，是個班級和學校的橋梁 應及時的了解 掌握並反饋各班的的資訊。及時坐到上傳下達，通過收集資訊 分析資訊，發現問題並找到解決問題的辦法。第二次的學長就 大學生的功...