龍鳳中學何化勤
課程標準在基本理念部分就強調「語文課程必須面對全體學生，是學生獲得基本的語文素養。指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感發展思維。」。
語文學習是終生性的，它是乙個長期閱讀積累的過程，這就需要我們堅持不懈的努力。只有在大量的閱讀中汲取營養，豐富自己的知識，在閱讀過程中，學會積累好詞、優美的語句，並在自己的習作中加以運用。下面談談自己一學期來如何做的。
一、激發學生閱讀積累的興趣
以前的學生有願意讀書的，但不愛動筆， 只閱讀不積累，談不上培養良好的習慣，那麼語言的積累就必須從大量的課外書中去擴充。從開學初開始我就注重閱讀和積累。調動學生閱讀、積累的興趣尤為重要，有這麼一句話「當你對某種事情有了興趣時，你就成功一半。
因為興趣才是最好的老師！因此，開學初我就想方設法，調動學生閱讀積累的積極性。開始，學生們有的不願閱讀、不愛動筆。
我就利用每天早上時間給學生讀一篇有趣、有意義的短文，或幽默地說幾句格言、歇後語等，然後讓她們評議，漸漸的他們就問我：「老師，你讀的文章在哪本書上？」我告訴他們：
「書中自有**屋！那本書中都有許多好文章，都有好句子，就看你願不願意讀？請你們自己找吧！
讀好書，永不止境。如果誰在學習上，埋下懶惰的種子，你就會終身收穫遺憾！
二、具體的做法
每天學生放學後，我都在黑板上寫幾句關於讀書、做人的名言警句，用名人的話激勵學生讀書、積累。第二天早上，同學們到教室後馬上拿出本子抄寫並背誦。早上空氣好，學生正處在記憶的高峰，抄幾句，再背下來是很容易的事。
古詩背誦是很重要的乙個板塊，他們除了積累一些自己喜歡的成語和格言外，還喜歡背古詩詞。
語文課上注重培養學生閱讀、積累課文中的優美詞語、精彩句段。每天再給學生一節閱讀、積累的時間，我們師生共同欣賞佳作，摘記優美的語句。每週開展一次展覽，看誰摘記得。
每週開一節讀書匯報會，把自己喜歡的好句段讀出來與大家一起分享。因為學生積累背誦有興趣，所以在學校古詩詞抽測時我班學生背的最多，多的能背320多首，最少能背80多首。
現在同學們讀書有了濃厚的興趣，他們愛讀書，知道讀好書，還知道動筆圈畫，然後摘記。學生閱讀積累的習慣已經形成。其實，閱讀積累並不是一日之功，它需要我們堅持不懈的努力，讓我們在書的海洋裡乘風破浪來驗證「書讀百遍，其意自見。
」的道理，感受「讀書破萬卷，下筆如有神」的魅力吧！！
閱讀習慣的培養
中學生語文閱讀習慣的培養 目前農村初中學生語文學習普遍缺乏良好的學習習慣，特別是缺乏良好的課外閱讀習慣。回首自己的教學歷程，我深刻意識到培養學生良好的課外閱讀習慣在語文教學中起著舉足輕重的作用。結合自己的教學實踐，我粗淺地談幾點體會，以作引玉之磚。播種一種思想，就會收穫一種行為 播種一種行為，就會收...
培養閱讀習慣呵護閱讀熱情
天長市關塘小學鄭巨集華 法國大作家雨果曾經說過 書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。新課標中也明確指出 培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。要想實現這一目標，僅僅依靠每學期的二十多篇課文閱讀是遠遠...
閱讀習慣培養心得
摘要 青少年生命教育有效性研究 課題是國家十二 五規劃的重要研究課題，其本質在於讓學生在學習生活中體會到快樂和幸福，在於引導學生明白生命的幸福程度掌握在自己手中，提高生命的質量。根據這一宗旨，我校申報了 養成乙個好習慣，培養乙個好興趣 的子課題研究，意在通過我們的一系列努力，促使孩子們養成終身受益的...