由於新課程的改革，閱讀教學在小學語文教學中起著相當重要的作用。無論學哪一學科的知識，閱讀是首要前提。而閱讀習慣是否良好則影響著乙個人的閱讀質量，進而影響乙個人的學習，甚至終身發展。
而當前小學生的閱讀習慣並不容樂觀，長此發展下去將不利於他們的身心健康。因此，在全面提倡素質教育的今天，如何培養小學生良好的閱讀習慣值得我們認真地思考，並且這個問題的解決會對實踐中的教學有一定的借鑑意義。
一、良好閱讀習慣的養成對小學生的意義
小學階段是乙個人養成良好閱讀習慣的關鍵時期。在小學階段養成良好的閱讀習慣，對乙個人的終身發展、終身學習具有深遠的意義。
（一）有利於為終身學習打下紮實基礎
隨著現代社會的發展方向，作為社會人的最基本的特徵就是終身學習。學習的基礎是閱讀，終身學習的基礎是養成良好的閱讀習慣,所以終身學習的基礎是養成良好的閱讀習慣。因為閱讀是乙個人獲得間接經驗的最主要途徑，它直接構成學生的學習能力，為學生的終身學習奠定紮實的基礎。
學習能力的獲得需要學生具備良好的學習習慣，其中主要的一條就是具有良好的閱讀習慣。
（二）有利於提高學生的語文素養
學生的語文素養無非是四個字：聽、說、讀、寫，即能不能聽懂，敢不敢說話，能不能讀懂，會不會寫，這幾條幾乎就能代表乙個學生的基本語文素養。養成良好的聽說讀寫的習慣，尤其是良好的閱讀習慣，對於學生語文素養的提高，有著不可替代的作用。
（三）有利於形成優良的集體文化氛圍
良好閱讀習慣的養成不僅對於學生個體來說意義深遠，而且對集體優良文化氛圍的形成也存在巨大的積極影響。小學生乙個重要的心理特點就是容易接受暗示、從眾心理明顯。如果個別學生在班集體內已經養成了良好的閱讀習慣，就很容易成為大家的學習榜樣。
這種由個別行為向集體優良作風的轉變，在教師的正確組織引導下，是能夠得到實現的。
二、如何培養小學生良好的閱讀習慣
實踐表明，培養學生良好的閱讀習慣要與閱讀教學相結合。對於小學生的生長環境來說，家庭和學校在培養小學生良好閱讀習慣中起著相當重要的作用。
小學生良好閱讀習慣的培養
摘要 良好閱讀習慣的培養，就是培養學生的閱讀能力和閱讀習慣。良好閱讀習慣的形成對發揮學生主體作用 提高自學能力以及後續學習起著重要作用，甚至將終身受用。關鍵詞 小學生 閱讀 能力和習慣 培養 我國著名的教育家葉聖陶先生曾明確提出 學習語文的目標就是得到閱讀和寫作的知識，從而養成閱讀的習慣。小學生正處...
小學生良好思維習慣培養
摘要 思維習慣是學生在長期的學習活動中和教師的指導下形成的一些好的 穩定的思維情感與好的思維狀態，是學生思維發展水平的主要表現。因此培養學生良好的思維習慣，對學生的整體素質的提高與可持續發展有著重要的意義。關鍵詞 小學生 思維習慣 方法 教學中要始終以學生的發展為本，培養能力 發展智力要具體一點 讓...
培養小學生良好寫字習慣
摘要 對於小學生身心特徵來說,寫字不僅可以鞏固識字,字寫得正確端正,行款整齊,有一定的速度,有助於更好地完成各科作業,也為將來的學習 工作打下基礎。寫字對提高文化素養也有重要作用,長期認真地寫字,可以陶冶情操,形成審美意識,養成良好的習慣,提高文化素養。因此,上好寫字課,對學生進行良好寫字習慣的培養...