為了進一步強化學生行為管理，規範學生一日行為，根據《中學生守則》和《中學生行為規範》的要求，特制定本細則。
一、凡垌冢中學學生必須遵守以下行為準則：
1．穿戴整潔，樸素大方，不得穿奇裝異服，不得穿短褲、背心，不得穿拖鞋，打赤腳進課堂，不燙髮、不染髮、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。
2．舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。
3．講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4．情趣健康，不看色情、**、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
5．注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不得在宿舍、或教室點蠟燭、蚊香；遵守交通規則和公共秩序，不能騎飛車或賽車。
6．同學之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
7．尊重他人隱私，未經許可不准動用他人物品，不看他人信件和日記。
8．遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課。上課專心聽講，勤於思考，按時完成作業，考試不作弊。
9．愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、公告欄等處亂塗亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
10．嚴於律己，遵守國家法律，不准聚眾鬥毆或賭博，不准玩凶器，不准帶凶器進入校園。不准與校外青年勾結，更不准帶社會青年進入校園。未經老師和家長同意，不得隨意在外住宿或留宿他人。
11．活動健康，不准打遊戲機，不進入營業性網咖，不准打桌球。
12．珍愛生命，不吸菸，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
二、學生行為管理處分方式：
主要有：1、批評教育；2、班內檢討；3、校內檢討；4、校內警告，記過；5、勸其退學，留校察看；6、交派出所管教；7、勒令退學。
三、具體辦法如下：
1．平時表現良好，偶爾犯了錯誤且情節較輕的學生；認錯態度良好且有悔過表現的學生，由班主任老師或其他老師進行批評教育。
2．認錯態度不端正，沒有悔改表現的學生，犯錯誤達三次的學生，違反校紀校規情節較嚴重的學生，在班內或校內作檢討。
3．平時屢教屢犯達三次以上，經批評教育仍不悔改的學生；違反校紀校規，造成一定影響的學生，給予警告或記過處分，並記入學生檔案。
4．無視校紀校規，對學校三令五申禁止的行為包括打遊戲機、上網、聚眾鬥毆、擂肥、賭博、**盜竊等，明知故犯的學生；情節十分嚴重且影響極壞的學生，學校將勸其退學，留校察看，或交派出所管教。
5．對於已完成了九年義務教育現仍申請在校復讀的，而又不專心學習，不服從管理，在校內外造成惡劣影響的學生，屢教屢犯，打擊報復他人，恣意頂撞教師和學校領導，決不服從管理的學生，在留校察看期間再犯錯誤的學生，學校將勒令其退學。
6．凡屬勒令退學的學生，一經學校查實決定，即以學校名義書面通知其監護人，學校不再承擔教育責任。
垌冢中學教學管理工作要求
一 常規教學工作要求 一 計畫的制訂 1 各科必須按課程設定制訂教學計畫。2 按照制訂計畫的四大環節，即 指導思想 情況分析 工作措施 具體安排 來制訂。做到指導思想明確 情況分析具體 工作措施切實 具體安排可行。二 備課 1 各科任教師嚴格按課程設定安排備好課。按課程標準落實數量，周課時為 2 認...
大坡中學學生綜合素質評價細則
評價在教育中的功能是多方面的，既有甄別 導向功能，也有反饋 調節 激勵功能，因而評價對教育的實踐與發展有著極為重要的影響，正確的實施評價，對有效的進行課程改革 促進學生發展十分重要。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式是新課改乙個不可缺少的環節。結合我校實際特制定本評教辦法。一 評價內容 ...
陳店中學學生評價教師細則表
為促進教與學更和諧的發展，提高學校教學的總體水平。請同學們仔細閱讀下列內容，作出客觀 公正的評價，並將你作出的選項填入答題卡上。1 你對老師的教育教學的總體評價是 a 令人尊敬 崇拜的老師b 是一位好老師 c 是一位較一般的老師d 是一位較差的老師 2 你對學好這門學科的信心 a 信心十足 b 有信...