黑夜解開手帕，等太陽睜開眼睛是什麼時候了呢？對於幼兒來說有一定的難度，幼兒不能很快回答出來，再加上我的引導也不是很明白，最後在我的幫助下，準確的說是我告訴了他們答案。這也是新教師的乙個通病，在有二回答不到點子上的時候，新教師容易緊張，沒有很好的引導經驗只好把答案直接說了算出來。
這是需要我們新教師不斷積累經驗並積極去探索的乙個問題。
第三環節，幼兒嘗試仿編詩句。教師引導還有更多的顏色寶寶在等著我們玩捉迷藏的遊戲，通過「x顏色躲在xx裡」的句式的創編啟發幼兒大膽想象，同時發展幼兒的語言表達能力。這一環節也比較順利，但我發現孩子們的想象能力還不是很豐富，顏色與事物的聯絡不夠緊密，對深藍色較陌生。
最後一環節通過遊戲鞏固新知識，體驗學習的快樂。
這次活動進行的較順利，但並不代表上的有多成功，回顧與反思，我發現各個環節都還需要進一步的梳理。因此，在活動後我又再一次對教案進行了修改！
中班語言活動 散文詩《捉迷藏》
活動目標 1 初步理解散文詩內容，體驗散文詩所蘊涵的美感。學習詞 靜悄悄 2 發展幼兒的語言表達能力和想象力，學習用 xx躲在xx裡 的句式進行仿編。重點 學習用 xx躲在xx裡 的句式進行仿編。難點 引導幼兒細心傾聽，體驗散文詩所蘊涵的美感。活動準備 1 太陽 顏色寶寶 黑色布條。2 大副散文 根...
捉迷藏教案及教學反思
捉迷藏 十幾減8的退位減法 教學目標 1 在具體的環境中運用已有的生活經驗和知識，探索十幾減8的退位減法 2 能正確計算十幾減8的減法，並能解決相關的簡單實際問題。3 能理解他人的不同演算法，體會演算法的多樣性。教學重點 探索十幾減8的退位減法，並能正確計算。教學難點 理解十幾減8的計算算理。教學過...
教案參考 幼兒園中班語言 散文詩欣賞《捉迷藏》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間目標 1 在欣賞詩的基礎上，理解散文詩的內容和擬人手法的運用，感受散文詩優美的意境。學習詞 靜悄悄。2.嘗試運用已有經驗，學習用 xx躲在xx裡 的句式進行創編，感受仿編詩歌帶來的樂趣，體驗成功的快樂。3.理解散文詩，感受大自然的繽紛色彩。準備 經驗準備 幼兒有豐富...