備課，是提高教學質量的起始環節，如果這一環節沒有切實搞好，其它環節是空中樓閣，在新課程背景下，教師要樹立以下備課觀念：
1. 增強目標意識。教學目標是教學過程中不懈努力的所達程度與落腳點。
新課程明確提出教學要確立三維目標。為了體現教材特點，體現自己的獨特教學風格，一名教師應力求結合實際，確立有個性的教學目標。
2. 養成研討習慣。備課不僅體現在教師的獨特鑽研上，還要體現在教師之間的爭論與研討中。「思想在碰撞中才能產生火花」，「聽到不同的聲音才能一起深入思考」。
3. 引導學生自讀自學自評，促進了學生主體作用的發揮和交往、合作意識的增強。
在教學中教師力求激發學生的求知慾望，讓他們選擇小組內感興趣的問題去讀書討論，學生通過讀書，自己發現問題，自己解決問題，組內相互評議的方式學會了合作與交流。教師在這個過程中是參考者、指導者，而不是旁觀者。
4. 努力創設開放式的教學，延伸到課外，服務於課內，促進課內外結合，提高學生的責任心和人文素養。
這種設計，能喚醒沉睡的潛能，能使學生主體有活力的時空，激起課堂教學中教師意想不到的浪花。
中國石拱橋反思
中國石拱橋 是一篇說明文，在學生已經學習過的基礎上，這節課我重點從課文語言入手，完成兩個目標 其一，篩選部分語句，讓學生從中體會作者在這篇文章中的是如何實現語言的準確的 其二，揣摩語言，讓學生進一步理解作者的如何抓住石拱橋的特徵來寫的。再此基礎上，學生能簡單的書寫說明性的文字。但是，由於自己狀態不好...
中國石拱橋反思
本節課所教授的是第一課時，以分析中國石拱橋的典型代表 趙州橋的結構特點為教學重點。匯入新課時，我設計了乙個概念由大到小 說明物件從概括到具體的方式，由 橋 引到 中國石拱橋 使學生界定了課文說明物件的範圍。字詞和作者簡介等，在課前我都布置學生進行預習，通過課件檢查情況來看，學生們完成情況還是相當不錯...
中國石拱橋
中國石拱橋 導學案 主備人 方芳審核 八年級語文組 學習目標 1 理解課文內容，了解中國石拱橋的特徵。2 學習有關說明方法的知識，體會分析舉例的典型性。3 品味本文說明文語言的準確性。導學過程 一 資料鏈結 1 什麼是說明文 說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色 形狀 構造 性...