中等職業學校機電技術應用專業
人才培養方案
（***碼：051300）
（第一次修改）
編制人：趙文
審核人：
審批人：
修訂日期：2012-4-29
一、 招生物件與學制
招收初中畢業生或相當於初中畢業文化程度的學生，學制三年。
二、 培養目標
本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應，具有機電技術應用的必備基礎理論知識和專業知識、具備較強的從事機電一體化操作的基礎理論知識和基本專業技能，以及在機電行業從事機電裝置安裝、維護和管理等實際工作能力，適應生產建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展及身心健康的高素質勞動者和中初級應用型專門人才。
三、 就業崗位群
本專業畢業生主要面向各行業，從事機電裝置、自動化裝置和生產自動線的製造、安裝、除錯、執行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，能擔任電工、車工、鉗工、焊工、電子裝置裝接工、機電裝置裝調工、製圖員、材料員、質量員、安全員等基層生產、技術管理崗位的工作。
四、 人才培養目標
1. 基本素質及職業素養目標
a. 具備良好的政治思想素質、道德品質和法律意識；
b. 養成愛崗敬業、遵守紀律、一絲不苟的優良職業道德；
c. 具備人文和科學素養，形成穩固的專業思想和良好的生活態度；
d. 具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客觀服務意識；
e. 具有正確的就業觀和一定的創業意識；
f. 具備合理規劃職業生涯，適應職業變化的能力；
g. 具有良好的心理素質和強健的體魄。
2. 專業知識目標
a. 熟悉機械製圖國家標準，掌握機械製圖的基本知識；
b. 掌握繪製電氣圖樣的基本知識和一般方法；
c. 了解機械製造的基本過程，具有識讀機械加工工藝的初步能力；
d. 了解典型機電裝置的基本結構，具備鉗工操作的基礎能力、熟悉常用機加工裝置的一般操作方法；
e. 掌握必備的機械基本知識和基本技能，懂得機械工作原理，了解機械工程材料效能，準確表達機械技術要求，正確操作和維護機械裝置；
f. 熟悉電工電子技術的基礎知識，初步掌握電路分析和電氣測量的方法；
g. 掌握常用電氣材料與元件的相關知識，初步掌握企業常用電機與變壓器的相關知識；
h. 了解工業計算機控制技術的基礎知識和機電典型裝置各單元間的通訊接**術；
i. 初步掌握可程式設計控制器（plc）的基本結構、指令**，能讀懂簡單的plc程式；
j. 掌握機電裝置維護保養的相關知識；
k. 初步掌握企業機電產品生產質量管理和質量控制的知識；
l. 具備了解機電產品新材料、新工藝、新技術、新方法的相關資訊。
3. 專業技能目標
a. 具備識讀一般複雜機械零件、簡單裝配圖樣和電氣圖樣的能力；
b. 能運用cad軟體繪製一般複雜程度的機械或電氣圖樣；
c. 具備機械加工和電工、電子操作的基礎技能；有安全用電的相關知識，具備觸電急救及電氣（線路、裝置）故障應急處理的能力；具備選用電機與變壓器的初步能力；
d. 具備應用plc機電裝置的安裝操作的初步能力；
e. 具備機、電、液、氣聯動裝置的安裝、除錯、執行和維護的初步能力；
f. 具備生產一線機電裝置管理和維護保養的初步能力；
g. 具備對機電類企業生產一線產品質量進行檢驗、分析的初步能力；
h. 具有獲取、分析和處理資訊的能力；
i. 具有一至二個主要工種操作的基本技能；
j. 具有技術資料收集、整理和歸檔的能力；
k. 具有借助工具書閱讀和翻譯本專業外文資料的初步能力。
4. 證書要求
本專業畢業生除完成培養方案要求的課程外，還必須獲得以下證書，方可授予畢業證：
a. 職業資格證書（如電工、車工、鉗工、焊工、電子裝置裝接工、機電裝置裝調工、製圖員等職業資格證書）；
計算機等級證書。
五、課程設定及教學進度安排
本專業修讀總學分176學分，其中必修課102學分，選修課為5選2,每門4學分,計8學分，實訓實習66學分，實習實訓51周，按照1周30學時折算，課帶實驗及實習實訓佔總學時60%。
（考試形式：★—考試，☆—考查，下同）
六、編寫說明
1、學校可結合實際情況參照此方案制定三年制教學實施方案，課程開設順序與周課時安排學校可根據實際情況調整。
2、本方案公共基礎課程中語文、數學、英語、資訊科技基礎按新頒發的課程標準執行；德育課包含法律、職業生涯設計、職業道德和就業指導等，上述課程的學時及教學時間可根據實際情況安排。
3、每學期實際教學時間按18周計，實踐課按每週30學時計，總計為：3240學時。其中：
公共基礎課為654學時；專業課為936學時（其中非理實一體課程中,理論課為254學時，課帶實驗為62學時）；選修課為300學時；實訓實習為15周，計450學時；頂崗實習36周，計1080學時。
4、本方案總學分為：176學分（其中頂崗實習按每週1學分計，折合成36周計算，共36學分）。其中選修課20學分，學生任選兩門課程，計8學分即可，因此，學生取得176學分即可畢業。
學校可根據實際情況對課程學分進行微調，並制訂學分獎勵辦法，對學有餘力的學生經培訓和社會化考核取得其他技能等級證書的學生，或參加各級各類技能競賽獲獎的學生進行獎勵。學生取得相應的學分即可畢業。
5、頂崗實習教學計畫由企業與學校根據生產崗位對學生素養的要求共同制訂，教學活動主要由企業組織實施，學校參與教學管理和評價。
機電應用技術專業人才培養方案
一 專業名稱 碼 機電技術應用 051300 二 入學要求 初中畢業生 三 基本學制 3年四 培養目標 與社會主義現代化建設要求相適應，面向現代裝備製造類企業，以機電技術應用為主，與電子應用技術和數控加工技術相結合，具備機電應用技術專業必需的文化基礎與專業理論知識，具有機電裝置的安裝 除錯 操作 維...
中職機電技術應用專業人才培養方案
1 專業名稱及 碼 機電技術應用 051300 2 入學要求 初中畢業或相當於初中畢業文化程度 3 學習年限 三年4 培養目標 本專業主要面向機電技術應用領域的企業單位，培養在生產 服務第一線從事機電裝置操作執行 維護維修工作，具有職業生涯發展基礎的中等應用型技能人才。5 職業範圍 6 人才規格 本...
焊接技術應用專業人才培養方案
焊接技術應用專業 人才培養方案 2010級 三年制 專業教研室主任 化機學部主任 教務處主任簽印 學校校長簽印 批准日期 化工機械學部 二 一 年五月 焊接技術應用專業人才培養方案 一 專業名稱及 碼 專業名稱 焊接技術應用 碼 052200 二 招生物件與學制 學習形式 1 招生物件 初中畢業生 ...